根据近一周多，姑奶奶回去后我们养成了新的生活常规。
20：00 泡好奶粉、放好洗澡水和洗澡玩具
20：30 喝完奶、我和他一起刷牙、开始给小帆洗澡。洗澡的时间和他对话，让他回忆在幼儿园玩了什么、吃了什么、学了什么新知识和好听的歌。很多时候，我都得不到正确的回应。
21：00 让他自己呆在床上看书、玩玩具，关掉家里所有能关闭的灯，只留下洗手间的灯光。
剩下的时间我收拾自己。
最迟22：00 我和他都躺在床上，在睡着前，希望能完成对他有小小启发的对话。问他今天学了什么歌，他开始唱“最美的光”歌词记得比我还准确，节奏把握很好。他的小手配合着老师教的动作，在空中挥舞着。
我想起姑奶奶说的，希望小帆在六一儿童节能表演节目。“能吗？”我问着自己，“小帆能遵守规则参加集体活动吗？”我得在日常生活中，慢慢树立他遵守规则的意识。
“最美的光”歌词真的好美！我和他一起小声唱完一次，希望他停下来安静睡觉。结果他唱了一次又一次，越唱越大声，正如他今天开始重复的一句广告词“根本停不下来”。
不知道什么时候，我先睡着了。他安静下来的时候，赶紧给他盖上薄被。半夜里，我觉得有人在旁边动来动去，睁开眼睛，原来小帆坐在床上。我从Dock上取过手机一看1：50. 不知道他什么时候醒的。
“小帆睡觉好吗？”
“我不要！我不要睡。”
“那你要干什么呀？”我坐起来问。
他不说话。我又躺下。
“妈妈走开呀！妈妈不要睡。”
我没理他，继续躺着。
“妈妈走开！走开呀！”
那我走开吧，我起床站到床边。想想我还要早起上班，我睡沙发上去吧，他闹下情绪等下就好了。想拿走枕头和另外一床被子，但是拿被子的时候碰到了他的头。他便发脾气哭了起来。我知道这个时候我是哄不好他的。
“你还要哭吗？我去沙发上睡了。”
便躺去了沙发上，想等他安静下来，在过来给他盖被子。右下的智齿疼了一周了，半夜里也隐隐地疼。
没过两分钟，听到“咚咚咚”他的光脚丫，踩在瓷砖上的声音，他走到客厅对着我说：“回来呀！”我犹豫着没动。“回来呀！”他更大声说。
我抱着枕头，回到床上睡。靠着床头躺下。“妈妈下来呀！”
“要我去哪里呀？”
他用手拍拍他旁边的空位，哦，原来是让我和他一起睡在床中央，这样我们头并头。我把他心爱的枕头递给他，他故意放到地上，有捡起来。
接下来他习惯性地抱着枕头在床上滚，滚了两下，睡着了，靠着床边。
终于消停了，听到他平静的呼吸声了。等再过一会儿，再给他盖上薄被吧！
听到他在翻身，不好！“peng”他摔到床下去了！连忙抱起他，亲亲他的额头安抚他。估计他累了，没继续闹腾，终于睡了。
为了补充睡眠，允许自己多睡了一会儿，今天我的起床时间推迟到了5：30.
什么时候，小帆可以好好和我复述幼儿园里发生了什么呢？什么时候可以清楚表达，他的所思所想？
我在完饭前，敲完这些。小帆在客厅了对奶奶说：“拿绿色的盘子。”奶奶专心看着电视。
“好吧！我们拿绿色的盘子吧！绿色green!”小帆继续向奶奶示意。这次奶奶听到了，帮他在搁板上拿了绿色的盘子。
因为绿色的盘子里，有饼干、有布丁。他是饿了。他最近学习了几个关于颜色的英文单词，每天对着不同的颜色重复那几个单词。就如同去年，学习了二十六个大写字母，总问我“妈妈，小写字母呢？”帮他买回一个个小写字母后，他非常高兴，重复念叨玩了好长一段时间，终于转移到别的新事物上了。
