昨晚偶翻姚元之《竹叶亭杂记》，书中记载:
唐玄宗时期，宫中遴选的马是因为训练久了，会跳漂亮整齐的舞蹈，跳舞表演就是它们的职业。这些只会跳舞的马，流落到民间，被征召进军队，军乐响起的时候，舞马习惯性地起舞，士兵们没见过，吓得不轻，视为异端，用棍打，越打舞马就越认为是自己没表演好，跳得越起劲，一直打，一直跳，最终被乱棍打死。
读着这个故事，心中久久不能释怀，舞马残酷命运的转折，恰似人生无偿的写照。
舞马依靠取悦他人，依附权贵而生活，环境变化，命运悲惨。
闻道有先后，术业有专攻。舞马本良驹，却不能被用其长而避其短。联想到教学，我们就应该在学生心灵的原野上，抓住那些积极的、向上的幼苗，施肥、浇水，精心呵护，切不可紧紧抓住学生思想上消极的、落后的那根弦，时不时的就弹奏两曲。
教学如此，人生也是，生活中要做有助于别人进步的智者，不做针对他人不足而棍棒交加蠢货。
找准自己的位置，扮演好自己的角色。
人生恰似一场不能回头的充满未知与变数的旅程，在祖国高速发展的今天，愿所有的领域都能依才配岗，所有的儿女都能被温柔以待，所有人都能在各自的领域发挥自己的特长与潜能。
环境很重要，伙伴也很重要。
