记录日常:9月27日,周六。

这周只休一天。下午老二班里开家长会,老大学校则是中考动员大会,两边都要求家长到场。最后商量下来,我去参加家长会,孩子爸爸去开动员大会。有时候想想,好在只生了两个。

午后飘起了细雨。孩子爸爸发来视频,孩子们在台下撑着伞,老师和领导们却全程站在雨中讲话。有孩子主动上前为老师打伞,都被一一谢绝了。他不禁感叹,做老师确实不容易。

是啊,如果反过来,老师打伞却让学生淋雨,恐怕舆论早就铺天盖地了。只有老师与领导在雨中坚守,而无论台下的人打伞还是同样淋雨,才不会被键盘侠指摘。不知从何时起,“仇视”成了网络世界最汹涌的情绪。

老师和家长,本该是站在同一阵线的。可现在,很多家长既盼着老师对孩子好,又处处提防,生怕老师有意为难。稍有不顺,便心生怨怼——这真是教育的一种悲哀。

不知是我运气好,还是我天性愿意包容,又或者,本来好老师就占大多数——我的两个孩子遇到的老师,都正直、善良、有爱心,也很敬业。回想我自己读书那么多年,遇到的老师也都很好,从没碰到别人口中那种“恶毒”的老师。有时我也困惑,是因为我成绩尚可,没被严厉批评过?还是我遇到的老师,本就都心怀善意?

在我心里,每一位教过我的老师,都像鲁迅笔下的藤野先生那样,值得感念。

偶尔聊起老师,总听到有人说自己遇到过“很坏”的老师。我常暗自不解:是真的存在那样的老师,还是我们有时不够宽容?教书育人,师者自当以身作则。可老师也是普通人,也有人之常情。若能多一份体谅,或许彼此就都能轻松些。

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