对于教育孩子学会量身定做因材施教很重要，这似乎是老生常谈的话题，但最近我似乎对这个问题感受颇深。
我是两个孩子的妈妈，大宝琪琪今年九岁了，上四年级，二宝三岁才上幼儿园。在教育两个孩子的问题上，我一直是很重视的态度。
大宝性格文静，很多时候比较有主见，二宝性格活泼，特别的有主见。举例说明，我和大宝说件事，大宝有时候会照做做，有时候不做也不发表意见。二宝呢，你要求她做一件事，她总是持怀疑态度，然后我行我素一番后证明自己是对的。
对大宝的学习上我会提出指导性建议，例如她考试前我会建议她提前复习各门功课，语文需要背诵的功课会背，英语也是这样，她一般都愿意接受。我想让她增加语文课外积累，我就主动的每天背诵一首古诗，每天抽时间看书认真做读书笔记。英语我每天抽时间朗读英文原版童话，每天摘抄一篇童话故事，做完这些事，我故意展示给她看或者说给她听，很快她就被我给“引上道了”
因为大宝这个年龄已经到了一个说教不太管用的年龄，所以我就采用了这种行为影响力的方式，没想到简单的几个动作比苦口婆心的说教管用。
孩子看到我做的读书笔记不禁感概：“妈妈原来你读书也摘抄好词好句，而且抄的这么认真。我也要认真做笔记。”她看到我抄的英文原版童话：“妈妈你学习英语每天都抄写，为什么我不能抄写?”我故作淡定的说：“我在网上看到学习英语，每天抄写英文写作水平进步会很快，你想抄就抄吧。我每天都抄一篇童话，你小，你不要抄那么多，太累了。”
孩子听到我说的话很感动也很兴奋地开始抄写英文绘本。
我每次看到大宝在我的影响下开心快乐的学习知识我就有一种成就感，原来教育孩子是要先充分的了解孩子的个性的。
说到个性，就是我家二宝的代名词，所以对于她的早教我是颇费心思的，因为她的世界充满了质疑。
为了让二宝学会简单的数学知识，我每天带她上下楼要数数字，她性格活泼认为这个比较有意思每次都数的特别开心，为了让二宝对颜色有认识，在我陪她搭积木的时候会让她帮我拿不同颜色的积木给我，几个来回她对颜色很清楚了。
后来为了让她爱上读书，买了些绘本，就把茶几上，床头都放着书，刚开始她说以为书是玩具，还喜欢撕书，不过慢慢地她对书爱不释手。虽然不认字但是读起书来有模有样。
再后来有时候睡前给她读一本，她又爱上了听故事。最近我在读绘本的时候，发现她喜欢唱歌，我就把绘本上的书名编成她熟悉的儿歌的旋律，没想到她很快又爱上了识字，最主要的是她一边唱歌一边认字感觉超嗨的状态，很快就记住了那些原本对她来说很陌生的字。现在每天晚上她都吵着要认字。
我不知道前两天看到网上有条新闻是说一个母亲陪孩子学习气到脑梗是为什么。不过我相信作为母亲我们不要用行动上的勤奋掩盖思考上的懒惰，要充分的了解孩子做到知己知彼百战不殆，为孩子量身定做一套属于她的学习策略。
当然孩子有不听话，叛逆的时候，这是正常的，说明他是个会思考的正常人，而不是被你随意编程的机器人。
做一个理智冷静又不失温情的母亲，你才能更好更高效的陪孩子成长，我一直用这句话勉励自己，而且收效很好，我感觉只要我们做母亲的不断的学习用心教育孩子，你会发现陪孩子学习是一个不断激发自我极限的有意思的事情，孩子的学习也不算什么事。顺便说一下大宝今年四年级，成绩一直名列前茅。
