自从2012年买了第一部iPhone，我的生活就彻底电子化了。一切都可以靠手机搞定，我再也不用写信、打电话、寄贺卡、打开纸质的地图，甚至连从小养成的阅读习惯都受到了影响。
也用手机看电子书，但是一会儿弹出一条通知，我的注意力马上就转移了。这么断断续续地读，实在很容易半途而废。所以这几年，好好读完的书非常少。
这似乎也不是什么大问题，直到我有了孩子。孩子呀，真是人生非常重要的转折点。这刚来世界报到的小家伙会让你停下脚步，审视自己所做的一切——因为你是什么样，孩子就是什么样。很快，我发现孩子也开始对手机产生浓厚的兴趣。
有些明知不对、却忍不住去做的事，却不想孩子有样学样。我不希望孩子像我一样沉溺于电子产品，从小就无法领会阅读的美好。我希望他成为一个爱读书爱思考的孩子，而不是整天只知道看动画片，变成一个电视机傻瓜。
我不是没看过那些呼吁让孩子远离电子产品、父母要注重培养孩子阅读习惯的文章，但孩子就是出生在这样一个电子时代，他们的成长环境与上世纪我们出生时千差万别。大人都难以自制的电子产品，如何让孩子不耽溺其中？
为什么我们小时候对阅读的浓厚兴趣无法复制到我们孩子身上？为什么他们越来越难感受到书籍的魅力和温暖？为什么我们明知道阅读很重要，却又如此茫然与无助？我们应该怎么做？
《爱读书的孩子，不会变坏》这本书，给了我一些启发。
作者宋怡慧是一个爱书之人。小时候因为阿嬷一句“阿慧很喜欢读书，爱读书的孩子，绝不会变坏，说不定咱家以后要出一个女状元”，她感到自己被信任和赏识，开始越来越爱阅读。长大后，她进入台湾师范大学国文系，接着在国立政治大学国文教学研究所读了硕士。2006年，她就任新北市立丹凤高中图书馆主任。在她的带领下，丹凤高中获得了许多阅读方面的荣誉。对于带领孩子阅读，她知道该怎么做。
在《爱读书的孩子，不会变坏》里，宋怡慧讲述了一件件亲身经历的与孩子阅读有关的小故事，告诉我们，在亲情、沟通、外表、友谊、爱情、挫折、自我与梦想，甚至网络发言等27个方面，阅读起到了怎样的作用。这些话题课本没教，却是我们的孩子每一刻都急需面对的困扰与问题。如果教育做不到，那就交给阅读吧！
一、找到孩子喜欢的书，可以从这300本荐书着手
宋怡慧围绕27个方面具体推荐了300本很棒的书给家长和孩子，也是本书的一大亮点。比如这张关于成长的书单，就都是我亲测好看的书：
再比如学习，作者用了诺贝尔奖得主大江健三郎的《为什么孩子要上学》这本书，让孩子自己找到为什么要学习的答案。她在书上写了几行眉批，让孩子带回家阅读，第二天再与孩子进行探讨。通过这样的共读，她与孩子建立起了集体对话的桥梁，让孩子从阅读中自己寻找答案。
二、孩子阅读中的常见问题
作者罗列了15个孩子阅读中会遇到的问题，比如“孩子一看书就打瞌睡怎么办？”“阅读一定要是看字很多的书吗？”等，并提出了自己的看法。我用思维导图的方式将这15个问题浓缩成了6大点。
作者就挑书方面说得最详细，她认为可以让孩子的阅读范围应该是广泛的，他们应该自己挑选喜欢的书看，一切都应以培养孩子的兴趣为前提。
三、如何让孩子爱上阅读，作者给出了一些实操性很强的小建议：
1、营造阅读环境。
家中应该设一个温馨的阅读角，鼓励孩子静下心去读书。如果没有条件，也可以在厕所门口放一个书架，如厕时进行阅读。
2、存一笔买书基金。
一起逛书店是件有意思的事，家长和孩子可以在挑书的过程中进行交流，寻求阅读品味上的共鸣。
3、陪孩子读。
孩子最需要的不是锦衣玉食，而是父母的时间，想要孩子爱上阅读，就好好陪他一起看吧。
4、营造聊书的氛围。
与孩子聊一聊书中的情节，留下亲子互动记忆。
5、使用便利贴鼓励孩子阅读。
可以在书里贴一些便利贴，鼓励孩子或是引导孩子的理解。
6、让孩子自己动手整理想读清单。
鼓励孩子自己选择想看的书，并做记录，定期回顾。
7、和孩子换书看。
一方面可以了解孩子的喜好，另一方面也拉近了两代人的距离。
四、做笔记，强化阅读体验
作者在《爱读书的孩子，不会变坏》也提及做笔记的重要性。
家长在书中写几行页眉，可以起到对孩子引导和鼓励的作用。而孩子读书过程中可以用便利贴、彩色笔，对读过的内容进行标记，然后每隔一段时间对自己所读的书进行总结与回顾。
我在另一本书《如何有效阅读一本书》中，看到了更详细的记笔记方法，叫做葱鲔火锅笔记法，即一边摘抄一边写下感想的读书笔记法。我觉得可以教给孩子，让他们从小就学会如何与书进行交流，学会把思想落实到纸上，把知识体系化。
五、家长的鼓励、家庭的影响不可忽视
在《爱读书的孩子，不会变坏》的后记中，作者提到了她的阿嬷。
阿嬷虽然不识字，却深知阅读的重要性，老房翻修后，在壁橱上放了很多作者妈妈小时候读过的书，有意识地培养作者的阅读兴趣。而作者也感受到了阅读的快乐，经常藏身在小小的天地，感受阅读带来的心灵上的自由。
可以看到，孩子早期阅读习惯的养成，家庭起了很大的作用，家长自己要先改变一些自己的生活习惯，以身作则。而要孩子爱上阅读也不难，就是要让阅读与生活联系起来，让孩子感到阅读是件有趣的事，一切都以孩子的兴趣为优先。同时要给孩子主动权，这样孩子才更容易有主动性。让孩子爱上阅读，或许并没有想象中那么难。
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