——《三国演义》好书分享会
打开一本书，就像打开一个奇妙的世界，孩子可以在书中看到世界，透过这个世界看到自己。好书的名字叫做“经典”，它们经历时间的考验，从众多书籍中脱颖而出。《三国演义》就是这样的一部经典，它特别适合六年级学生阅读。
为此，我计划在我的班上开展罗贯中的《三国演义》好书分享会。
我准备这样安排：
一、前期准备
1、在班上宣传这本书。
2、争取家长支持，宣传读书的意义，在微信群发通知，让家长购买这本书并参与共读。
3、布置好教室，形成阅读氛围。
4、很有仪式感的花一节课时间推荐这本书，分享其中的一个精彩片段。
二、开展活动：
1、精心设计环节，营造良好氛围，懂学生的阅读兴趣。
2、每周给孩子一节课时间师生进行共读。并及时留下影像资料，用相机记录阅读精彩瞬间。
3、阅读规划与指导：
第一阶段：3天 建议阅读第1到4章，思考：前四章哪几位人物是主要人物，他们有什么样的性格特点？
第二阶段：3天 阅读第5至7章，想想文中主要人物给你留下了怎样的印象，尤其是他们哪写描写或哪个情节给你留下印象深刻，在文中找出相关的描述。
第三阶段：3 天 阅读第8至15章，随着阅读量的逐渐增加，对人物理解越来越深刻。认为哪些细节描写生动感人。
第四阶段：3天 读第16至20章，罗贯中写作《三国演义》除了讲述三国之战外，还想表达什么？
第五阶段：.4.5天 推荐阅读，了解四大名著，及其他三部《水浒》、《西游记》、巜红楼梦》的故事梗概，加深对小说主旨的理解。
4、阅读建议：
《三国演义》中人物众多，想要精准地把握小说的内容和主旨，就要在人物方面多用心下功夫。从人物动作，神情，语言，来透视人物的内心，把握人物的情感。从而更好地加深对文章主旨的理解。
5、激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法，让阅读成为一种生活习惯。
