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辛丑金牛年农历四月初八日，公元2021年5月18日，星期二。
第21周。
距离2021年中招仅剩35天。
今日格言
诚信做人，对人以诚信，人人信之；对事以诚信，事无不成。
4:32分起来的，因为要去南院上厕所的，想躺在床上多一会儿，这也是“石狮子屁股摸黄莲☞苦没门儿”啊，大肠和肚子、肛门都是忍不住受不了的，总不能来一个“一泻千里”吧！
寂静的校园内还没有人影，只有鸟儿们在卖弄各自喉咙，常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”可能原因就在此吧。
坐进办公室，备起课来时间飞快，一慌就到5:10分了，急忙上楼:
还带有八(1)语文，也得转一转的，所以去了一趟:
英语老师进来了，咱就出去了。
下来值班:
早饭后，提前进班:
看看这些人吧，……
难到你比他们还难？
学习吧，年青人！
脚下的路得靠自己好好的走！
午饭后，早进班:
午休开始了:
晚饭后，早进班:
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人的生命
余秋雨曾说：“人的生命格局一大，就不会在生活的琐碎中沉沦，真正自信的人，总能简单得铿锵有力。”与人相处中，难免有不公或是摩擦，若心量太小，一件芝麻大的小事也能让人烦躁不已；若心量大了，就能心平气和对待一切，方能活得简单快乐。
周国平说过：“大智者必谦和，唯有小智者才咄咄逼人、斤斤计较。”心量小的人，凡事都斤斤计较，甚至产生嫉妒和怨恨心理，往往得到的只是眼前的小利益。心量大的人，不屑于计较，也不会因为琐碎小事而暴躁易怒，才是生存的大智慧。
看不惯别人，无非就是把自己的思想强加给他人，认为自己的想法和做法才是正确的，若别人没有做到，就觉得对方不够好。如果我们只盯住别人的缺点不放，那才是和自己过不去。总是抱怨世界糟糕、别人不好，不是外界真的太差，而是自己的心胸太过狭隘。每个人都有自己的生活方式，那些看得惯别人的人，只是懂得求同存异、反省自己。
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语文成绩突飞猛进的秘诀
我们都知道，许多学生虽然在语文学习上花费的时间和精力很多，但是成绩却不如人意；那么如何让语文成绩突飞猛进？有什么秘诀呢？
作为一名初中学生的家长，以孩子的语文成绩发展经历谈谈对这个问题的认识:
1.大量的阅读是语文成绩提高的最重要的法宝。
众所周知，现在的中高考语文试卷，阅读理解所占的比重是很大的，将近有40%，即60分（150分）左右；如果学生的这一项得分不高，也就决定了语文成绩肯定上不去。
那么，如何提高学生的阅读理解能力呢？答案是很明显的，就是平时多阅读课内外名著，特别是名家名著；因为目前很多中高考语文试卷上，阅读理解所考察的就是学生对名家名著的理解。
学生从小就要养成热爱阅读的好习惯，我家孩子从小就培养他爱看书，多阅读这样的好习惯；作为家长，在孩子很小时，就要引导他/她喜欢阅读，不论是图画书，还是学校里老师要求看的书，只要孩子看了，就一定有好处。
此外，还要让孩子多做阅读理解的题目，只有多见题型，视野开阔，才能居高临下，高屋建瓴，做题时运用自如。
2.写作是语文成绩提高的重要方面。
现在的中高考语文试卷作文基本上都是占到40%（150分），即60分；如果学生的写作能力强，一般能超过50分，甚至高达55分左右，这样一来，语文成绩很显然就突飞猛进了。
如何提高学生的写作水平呢？我家孩子是这样做到的，从三年级起就开始每天坚持写一篇日记，写作水平自然而然就提高了。
很多学生的写作能力不行，主要就是平时没有养成良好的写作习惯，我国有句俗话说得好:巧妇难为无米之炊，不错，学生平时写不出来好的作文，真正到考场上哪能写出好的作文呢？
当然，还要多积累传统的文化文学常识，因为语文所考察的内容太多太复杂，包罗万象，只有平时积累各方面知识，才能在考试中运用自如过五关斩六将，取得较好的成绩！
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初一学生如何进年级前20~50名(班级前5~10名)？
答：初中进年级前20～50，学习的次序依次是先：语、数、外，后：政、史、地、生，语数外三大主课占据了中考60%的分数，是学习的重中之重！同时也是最难的三门课，要想进年级前20，语数外满分120分，不能低于110分，政史地生满分100分，不能低于90分！
第一，英语，语文想学好，需要的是日常的积累，除了每天需要反复记忆单词以外
初中生还应该做到：英语每天读提升听力，语文每天练，提升阅读和写作能力是学好这两门课必备的软实力，包括政史地生也同样如此，需要平时积累巩固，很多初中生平时能偷懒就偷懒，只写老师布置的作业，写完就玩去了，不主动背英语单词，政史地生，不练习语文阅读，成绩经常在70分以下，有时还不及格，结果到了初二迅速被两极分化，别说进年级前20名了，班里20名都进不去，从而未能考上高中
第二，初中的数学难度逐渐加大，想要做到120分拿110分以上，150分拿135分以上必须要善于总结
要从纷繁复杂的数学知识与各种各样的压轴难题，中等难度题，简单题中理出线头来，做到举一反三，查漏补缺才能让自己每一次考试都考好，每一次考试都稳定得高分，也许一次期中或期末就进入年级前20名不太容易实现，可以先进入班级的前15名做起，达到中上游水平，一步一步逼近年级20名的目标
第三、要想进入年级前20名的学霸行列，首先要把握好平常上课的宝贵时间。
学习需要掌握基础知识和解题思路，而这两点只能通过老师传授，因为初中的内容太多，学生仅凭自己难以高效学习，所以中等生务必提升听课效率，向下图这位初中年级前3名的学霸一样，认真听课，跟着老师学习解题思路和方法，如果你上课不听，天天走神，再多的方法也救不了你
第四，必须做到肯努力学习，肯解决问题，所传授的方法才会有用。
很多初中生生平时态度不够端正，他们日常的学习不注重对问题的解决，总是以敷衍完成作业为学习目标，写完作业就去玩游戏看电视，这种浮躁的想法和行为使得他们学习过程中积累了大量问题，导致越拖越多，越旧就越难解决，最终把问题带到了中考考场上，所以初中生想要提升成绩，首先要肯努力学习，乐意解决问题，不再逃避偷懒，才有提升成绩的机会与开端
进入年级前20名可以考上示范性重点高中，进入班级前20名可以考上普通高中，初一开一个好头基础扎实，初二学习就会减轻负担，怕就怕初一就跟不上了，那么就会拖累初二，拉胯初三，这就是很多初中生的成绩一年比一年低的主要原因！
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一所学校的风气是如何变糟的？
就我个人的感觉，一个学校的风气变糟糕，主要的根源于行政把自己当领导，官僚思想进入校园。
原来我所在的学校，校园环境比较宽松，氛围也比较和谐。老师与老师之间关系比较单纯。后来不知道从什么地方调来了一个业务副校长，后来又上来一个政教处主任。这两个人别的本事没有。拉虎皮扯大旗，一流。还有一个本领推卸责任，超一流。
按照我们一般人的想法，凡是班级里面，年级里面解决不了的事情，就应该上升到学校层面的处理，由学校出面来解决这个事情。换句话来说，学校应该是为一线教学服务的。这才一个良好的秩序的学校。可是自从这两个人上来做了行政之后。风气慢慢的就开始变了。变成了一线为行政服务。变成了老师和学生都成了他们的工具。
政教处变成了出通告的地方。什么事情他不管。他只负责出布告，所有的事情是你下面整理好，教育完之后，把材料送上去以后，他出一个纸质的通告。结束。但是问题是什么呢？问题是政教处又管的班主任。整天有事没事叫班主任做这个做那个，拍照。做那个做这个，拍照。欺软怕硬，出了问题就往下推。
业务副校长也是一样。很享受别人叫他做校长的感觉。每天没事就到处逛，讲讲这个人怎么样，讲讲那个人怎么样。我们对他的评价只有一条，就是哪里风平浪静，他就要去搅拌一下，让哪里风起云涌。尤其喜欢的是教别人做事，更喜欢的是踩别人来显示自己的优越感。
顺便讲两句，这两个人都不用上课的。至于为什么，大家可以猜一猜。
从这两个人上来做过来做了行政之后呢，整个学校就开始慢慢的开始变化了，因为总有一部分人，他是愿意去贴近，依托这些领导的。后来，就慢慢出现了在背后打小报告的现象。接下来的老师之间的就会出现了一些微妙的情感的变化了。为了一些眼前的利益，相互之间就会出现矛盾。甚至还有班主任和科任吵架的。然后又出现了一些专科班了。专门学习一个科的班。其他科都插不进去。再后来大家就慢慢的发现，原来这些行政都不干活的，只有一线的在干活，谁还有心情去干活呢？而且干的再多还不如行政计算加班加的多。
一个学校的风气很大部分是跟他的中层领导有关系。学校的行政部门没有胆识，没有担当，没有魄力。下面的老师就不会有胆识，不会担当，也不会有魄力。老师批评学生，学校不在中间调解，反而以势压人，讲大道理，讲官话，讲场面话。
毕竟谁也不是傻子，在下面为干死干活，结果还在背后捅你刀子。
所以现在不是说有一部分老师越来越佛系了吗？可是这佛系里面也体现了一线教师很多的无奈与心酸。
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爷爷·麦子
爷爷常说：“麦芒上顶的日子，是割稻的岁月；而人，是岁月的痕。”
小时候，丰收的六月里，爷爷会头扎一方巾帕，带着一家老小进入麦田，金黄的麦子就像失手打翻了颜料的绸缎，在风中荡漾。大把大把的绚丽，迷幻了人们的心与眼，爷爷站在田埂上，开始分配各自的主战场，而将最大的一块留给了自己。
爷爷是大家族的主心骨，黝黑的皮肤，精神的板寸，硬朗的身体，我确信爷爷永远都不会死，就像门口的那株百年老树，老是老了些，道劲的枝却支撑着半边天。可爷爷说：“没有人能走得过时间，扛得过岁月。走着走着人就老了，岁月会在人身上留下印痕，老到牙齿松动，目光呆滞，老到没有了梦，老到弯腰捡-一石头，都会气喘吁吁，最终被岁月带走，永远也回不来。”
后来，爷爷的胡楂变成了花白的胡须，一颤一颤的，我在想，这是否就是岁月的留痕。这时，爷爷就会抚摩着我的头，爽朗地笑：“哈哈，这才是岁月的痕迹，不朽的杰作哩!”
又一年六月，爷爷一手拿着烟袋，一手牵着我走向麦田。他颤颤地掐一穗麦穗，揉碎，轻轻地吹去麦糠，拣一粒放在嘴里，细细嚼，慢慢品。我若有所思地牵了牵爷爷的衣角：“爷爷，看那里。”麦田的尽头，金黄的麦子晕出一片迷蒙的绚丽。爷爷向着远处，飞了过去，一如当年分配战场的将军，让我觉得岁月真的能够倒流。我便也顺着田埂一路跑，胳膊张开，像春天的蝴蝶。我触碰到那成熟的麦芒，不似爷爷现在的胡须，倒像早年爷爷的胡楂，扎手硌人。
爷爷说：“一个人，一辈子，总会有走到头的路，总有迈不过的坎。所以呀，人要像麦子一样，麦粒要扎进土里，脚踏实地地成长。”
天地万物以人为尊，人却在一场雪后，一声不响地随着岁月走远。这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替我抓住过往的云。如果一切还能捡拾回来，爷爷，我要拾取你的笑容、脚步。我要用你的爱做灯油，用你的信念做捻子。我要点燃它，放到心里，一辈子珍藏，一如岁月在脸上留下的道道印痕，终生难忘。
爷爷说，人是岁月的痕，人扛不过岁月。其实，岁月扛不过人，因为我看到，辽远的大地上，麦子生长了一季又一季，那是生命的暗流，在汨汨地涌动……
