学习目标：弄清概念+模型的原理 缝合 行文的逻辑
1.突破成规的能力边界
1.不被专业局限，用问题做牵引
列维-施特劳斯——no-专业本位，框住自己的思维。怀特海--专业划分-扭曲事实的整体-提倡打开专业的边界---问题本位-在我目力所及，最重要最有趣最优挑战的问题是什么我可以如何解答它？列维-施特劳斯--一个明智的有智慧的人，应该是提出正确问题的人而不只是提出正确答案的人。 赫伯特-西蒙--人类行为的基本模式什么？不同学科的知识作为一个工具帮助她去攻克这个大问题--跳出自己专业的边界！=否定专业主义--专业主义-社会人才高速流动-分工细化-专家-顶级专家--思考专业领域背后的深层次的问题是什么，能帮你跳出单一专业的限制。工作常规化--深层次的问题（大问题）-跨学科。学院派+实践派=？
我：成甲得专业能力——能解决一系列相似专业问题的核心能力。解决生活问题为主导而学习，这才有内在动机。
用：
2.积累理论和实践的复合经验
学习=读书看书=狭隘！ 入门通用的知识。隐性知识-书本知识-外显知识。紫砂壶大师，书语言no，学徒观察。知识螺旋--胡金铨-导演之前看电影理论书-看不太懂难懂-导演之后看同样的书-看懂--书本理论知识和实践知识应该是相互验证相互参照的，只其中一点无用--扎实的理论功底和丰富的问题解决经验是高手的两大能力底盘
我：学以致用--不同场景不同时间得运用-提取强度存取强度。
用：
3.建立多领域知识的协同
王云武-民国-贪婪看各种书-博学-知识体系---“为学当如群山式，一峰突起众峰环” 80%时间到专业到精通90分以上20%时间学习其他学科最重要的理论.有精专--了解周边学科-旁通--魔拜单车借鉴汽车的方式---讲不同领域的知识融汇的关键是找到了内在的相似性。
我：
4.把热爱和专长结合在一起
詹姆斯卡梅隆-潜水-导演-《深渊》《泰坦尼克号》《阿凡达》马里亚纳海沟12000米，自我决定论-胜任-自主-关系（情感）。
我：控制感
2.创造有生命力的系统
1.高手能看到更多的系统层级
亚德里亚--连续五年世界第一的餐厅-制作美食的系统-《厨神的家常菜》--平常人两个层级-食材-菜 作者至少四个 食材-酱汁/高汤-菜单品-菜单/套餐--黄焖鸡米饭-老干妈-酱汁--万事万物皆有结构，最常见的就是多层级结构。组成多层系统。
2.排列组合原理建立系统的丰富性
星巴克门店--四种颜色X三种家具==基本12种风格=省1亿钱。诗人感觉？
3.世界观和心法是系统的上层建筑
在一个领域做到很高的层级，相当于进入了哲学层面。李小龙--德雷福斯-专家等级模型。哲学观，心法，信念是一个人高阶能力，无论你学习什么专业。
4.大量的细节知识是系统的必要
获取新知识的渠道-大航海-考古-观测工具的发明-心理实验和调查ect 个体——耳熟能详的书，大家都订阅的公众号-不够 曹全碑--多元性，降低了工作的难度，增加了可行性。非连续性-开始另一条曲线并不比前面增进难。创作的本质是新旧元素的重新组合。
3.发掘出少有人知的信息
得到一个东西的深层结构-，选择性注意理论-在一个瞬间，人只能有一个关注焦点。切换注意焦点关注点-当关注点多了之后，就能观察出他的深层结构，深层信息是什么。深层信息类型---一个整体所包含的构成要素 完成一件事的次序或流程-各相关要素之间的权重或者优先级，可能存在的因果关系，用隐喻或类比构建的解释模型。（阅读文本或观察实例时需要关注的深度信息类型-没有直接告诉你的）这样看书-比如《穷查理宝典》
4.独特的自我训练方法
1.通过复杂度降维实施单元训练
苏东坡-八面受敌读书法-看几遍--进入大海-立体多维度，每次做一意求之，不同的角度看出不同的东西，红楼梦-红学-对话，诗词，菜谱，人物描写。每一遍每一个角度才能深入。——工作记忆--认知资源少容量小--编剧王沛--减肥听电影--对话-深入
2.通过对比设计获得优质反馈
冯唐-《二十四史》-皇帝-奏折--自己做决策--看结果--书-练习册-双向-效率最高的学习方式。对比是最有效的学习方法之一，找到两件相近的事物，去掉基础的相似部分，技巧的层面的差异就能凸显出来。
3.通过组合训练达到高手境界。
前提是充分的单元训练-自动化-降低了对工作资源的占用。写书法-笔画-结构-衔接-排版布局。美国军事训练-传统训练达到瓶颈。改变-突破。
组合训练的价值——尽可能穷尽各种单元的组合可能i性 2.单元技能的组合本身就是一种技能 3。为更高层次的组合打下基础 4.更接近真实情境
刻意练习基本策略-自下而上。先训练基本的技能单元，在把单元组合起来进行组合训练，只有达到了单元技能的自动化，尽量少的占用工作记忆以后，才可能进行有效的组合训练。如果缺少组合训练，那么单元技能的各种组合操作同样会大量占用工作记忆，妨碍了技能的高水平发挥。
