几天前，北京预防和控制新的冠状肺炎流行问题领导小组办公室发布了《关于在2020-2021学年秋季学期开始时做好学校的通知》。城市中的所有级别和所有类型”来部署秋季的开始。
通知确认了大学，小学和幼儿园秋季学期的开放安排。其中包括：8月29日（星期六），小学一年级，一年级，三年级，一年级，二年级和三年级开始； 9月1日（星期二），小学五年级和六年级，以及二年级开始； 9月7日（星期一），小学二年级，三年级和四年级将开始。对于幼儿园，9月8日（星期二），所有类型的幼儿园都向大中班开放。 9月11日（星期五），所有类型的幼儿园都开设小班授课。
随着学校的开始，有关学区住房的讨论重新开始。
早在4月底，北京市西城区教委就发布了《关于2020年西城区义务教育招生工作的实施意见》。
文件中明确指出：从2020年开始，西城区将记录学龄儿童的注册地址和学校。从使用房地产地址进行注册的那一年起，原则上，六年内（根据国家出生（政策除外））将仅提供一个注册学位（自政策开始）；并且自2020年7月31日起，在西城区购房并获得房屋所有权证书的年龄，不再申请小学，他们将不再在指定学校注册入学，而是全部通过多学区制的方式进入学区或注册在相邻的学区中。
在这个享有盛名的学校聚集并且平均房价长期超过10万元人民币的核心城市地区，促进“多学区划”和“六年制一年制”具有非同寻常的意义-为学区的住房降温，政府和教育部门显然使用了强大的力量。
新政策宣布后，学区住房市场出现了短期疯狂。但是，“ 731限制”已经到来，一些二手房逐渐“吃饱了”：检查房屋的人数减少了，房价也下降了。
学区房是怎么来的？
早在计划经济时期，该国的工业化就迫切需要发展，并且迫切需要专业人才。1962年，教育部发布通知，要求各地选择一些重点中小学，与数量和规模的高等学校招生合作，为高等教育机构提供人才，并集中精力办学。 “一流”学校的数量。
1978年，教育部制定了“成功办好一批重点中小学试行计划”，提出要在全国重点中小学形成“小金字塔”结构，并提供重点学校。资金，学校条件，教职员工和学生来源。倾斜。
“塔顶”的学校表现出色，成绩斐然，为高等学校提供了许多高质量的学生。越来越多的父母希望他们的孩子可以进入重点学校，“学校选择”模式已经出现。
新问题也随之而来。
一方面，资源倾斜加剧了教育失衡。1982年的全国重点中学分布调查显示，城市占70％，县镇占28％，农村仅占2％。
另一方面，父母正在“竭尽全力”寻找让子女上好学校的捷径。学校水平的巨大差距和入学考试机制引发了关于“学校选择”的社会争议。
直到1986年，我国开始实行义务教育，附近的招生政策的法律法规逐渐明确和完善。其目的是在不断增长的择校氛围中。
1986年的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“各级地方人民政府应当合理设置小学，初中和其他学校，以便儿童和青少年就读。”
从那时起，淡化重点学校和重点班级并加强“入读最近的学校”的政策变得越来越明确：
2002年，国家政策禁止中小学考试的报名系统；
2006年修订的《义务教育法》明确规定，禁止重点学校和重点班级。
那么，这些中小学如何确定学生来源呢？共有3种常用方法：
*抽签（彩票）；
*检查;
*学区划分。
随着各行各业对“减负”的呼声日益高涨，2014年初，教育部发布了《教育部关于进一步完善免除小学入学考试工作的实施意见》。 ，要求19个大城市的所有县（市，区）实施切块和注册政策。社区中有100％的小学入学。在哪条街上以及哪个学龄儿童可以进入建筑物中有明确的区分。
同年，北京开始通过小规模和早期晋升的直接晋升制度来实施为期九年的持续教育改革，以减轻选校的压力。政策出台后，选校费和找人关系不再可行。因此，为了让孩子们进入更好的学校并获得更好的教育，父母们正瞄准这所房子。
根据父母的逻辑：买房并改变入学名额，孩子们可以在拥有强大教师和丰富资源的情况下进入中小学。这样，就可以大大提高进入重点高中的可能性，并且距离著名的大学不远...…
结果，“学区住房”变得“急需”，并且变得越来越热。
为了“冷却”学区的住房，引入了新一轮政策。
2016年，教育部办公厅发布了《关于做好2016年城市义务教育招生工作的通知》，明确指出，在教育资源不平衡，择校动力强烈的地方，多所学校应根据实际情况进行划分。一个地区不再仅对应一所学校。
2017年，广州市政府首次提出了“同等的租赁权和购买权”的概念。同年，北京发布了新的房屋出租政策。对于没有北京国籍房屋的家庭，“满足连续三年以上在同一地区和实际居住地连续独立租赁并在房屋租赁监督平台上注册的条件，并且其配偶在该地区合法且稳定的工作符合以下条件：超过3年。是的，他们的适龄儿童可以在该地区接受义务教育。”
2
歌唱的城市和“破旧的小城”
学区对住房需求的增长与我国的城市化进程密不可分。
随着城市化进程的加快，城市范围和经济规模不断扩大，人口规模和人口流动也在增加。人们对教育资源的需求日益增长，高质量的教育资源更加稀缺。
许多学区的房屋陈旧，空间狭小且外观破旧。但是，由于它们不可替代的附加值，价格上涨了。
北京
在1980年代和1990年代，北京的核心区域大致相当于东城区和西城区的分区范围。教育资源相对集中在这一领域。
从那时起，北京进入了快速发展时期，但是优质教育资源的分配方式并没有太大变化。
根据一个组织机构2017年发布的住房数据，北京市共有175所重点和地区重点小学，其中东城，西城，海淀和朝阳地区占72％以上。西城区有39个区，超过了大兴，通州，昌平，顺义，房山，石景山，门头沟，密云，怀柔，延庆和和平谷等11个区。
同时，房地产业的发展正在城市化浪潮中突飞猛进。
1998年，国务院发布了《关于进一步深化城市住房制度改革，加快住房建设的通知》，决定从当年起停止住房的有形分配（即公共住房的分配），建立住房分配货币化，住房供应商品化和社会化新的住房改革体系。
从那时起，中国的房地产业已朝着真正的市场化方向发展，推动了中国城市化的发展，其金融属性也逐渐提高。学区的房屋也不例外。许多学区的房屋陈旧，空间狭小且外观破旧。但是，由于它们不可替代的附加值，它们的价格正在上涨。
西城区学区的住房价格在北京排名第一。于2020年4月30日，在西城区实行新的多学校分区政策后，该学区出现了住房恐慌性购买。 5月1日，二手房交易量同比和环比增长超过100％，主要集中在金融街和德国。位于这两个地区的盛区宇翔小学和第二实验小学都被称为“超级奶牛小”。
于乡小学“促成”区炳教口胡同79号社区，1977年建成了没有电梯的房间，房价高达每平方米15万元。在500米之外，于1994年建起了另一个社区。由于它不在划线区域内，二手房的平均价格为每平方米8万元。
上海
上海多年来一直在努力建立“家门口的好学校”，但著名的“徐汇区四个公职”在父母心目中仍占有重要地位。为了能够进入建祥小学，高安路一号小学，襄阳小学和慧石小学，父母们竭尽所能争取一些老校区的房屋。
今年，徐汇区一座有90年历史的``迷你''老房子，没有独立的厨房和卫生间，面积只有11平方米，在享有盛名的学区的祝福下，每平方米卖了近24万元！
深圳
深圳的常住人口从1979年的31万增加到2019年的1343万，增长了43倍。中小学教育资源相对不足。根据教育部门的估计，今年深圳的一等学位差距超过49,500，而初一学位差距为10,600。在名校所在区域，房屋价格约为每平方米100,000-200,000元。
杭州
2008年之后，杭州学区的住房价格出现了上涨，涨幅最大的地区是该市重点学军小学附近的社区，达到了近400％。
2012年，杭州实施“零学校选择”政策后，二手房市场月度交易中单价最高的顶层公寓几乎全部是学区住房。 2019年9月18日，在经过28小时和142次延迟竞标之后，以1元起价的杭州学军小学区房屋以近610万元的价格售出。
据媒体报道，由于离学军小学很近，杭州最昂贵的学区在韦纳新村，最新挂牌价已超过每平方米14万元。
3
房地产经纪人的小算盘
学区房价飙升与房地产经纪人的谨慎投机有关。
近年来，“教育”与“房地产”相交。老名校附近的土地稀缺，学生的来源越来越饱和。许多房地产开发商将自己的想法付诸于学校，并与名校共同开发教育资源，将名校引入社区。双方签署了合作协议，各取所需。
在利润的驱使下，一些开发商在没有政府正式宣布的情况下广告说他们的房子在某个学区中。一些人甚至错误地声称他们会购买房屋并向他们发送入学名额。结果，他们推迟了房主孩子的入学时间。
为了纠正偏差，各地都在逐步出台政策：
2017年，北京市教委要求从那年起，除京津冀合作发展项目外，未经北京市同意，禁止北京市所有中小学在其他地方办学市教委和所有中小学不得与房地产开发商合作办学；
重庆市在2019年提出，新市区的建设将不再“由名校办分校”，严禁将私立学校招生与房地产的建设和销售联系起来，不准签订与房地产入学有关的新合同条款。
...
如今，无论是明示还是暗含，资本仍在骚扰教育公平原则。
4
学区房，全球性命题
实际上，欧美的父母并没有失去对学区住房的国内追求。
美国
在美国，学校分为公立和私立学校。公立学校在最近的地方实行切块和注册的原则，这对于每个街道和每个门牌号都是非常准确的。
realtor.com在2018年发布的一项调查显示，有73％的购房者认为“一个好的学区是一个重要因素”，而39％的购房者认为，如果他们不得不妥协其他生活条件，则“非常重要”。 ，他们将选择放弃车库，大院子，现代化的厨房，舒适宽敞的卧室或外部环境。
“为了建立一个更知名的校园，一对夫妇实际上想出售他们拥有的2英亩土地（约12英亩）上的3200平方英尺（约297平方米）的房子，以便在市中心购买一栋建筑./3英亩（约2英亩）的房屋面积缩小为2200平方英尺（约204平方米）的老房子。
但，值得注意的是，美国房地产税与“好学校”之间存在良性循环。
公立学校的资金主要来自学校周边地区居民支付的财产税。学区的房地产税通常比非学区的房地产税高两到三倍。
学区房价越高，房地产税收得就越多，学校得到的经费相对充裕，自然会将更多资金投放到学校建设和师资培养上，从而提升学生成绩和学校排名，吸引更多经济条件好、重视子女教育的家庭到该区居住，推动房价上涨...
英国
英国的公立中小学也分为学校。为了不让自己的孩子在“起跑线”上迷路，父母竭尽全力选择在优质公立学校附近购买房屋。与英国排名前50位的公立学校相距1英里以内的房屋价格平均比同地区的其他房屋高16％；被评为“优秀”的小学附近的房价比非学区的房价高18％。
根据2019年的数据，在伦敦，南肯辛顿附近的学区的平均房价为17.96百万英镑，南肯辛顿靠近伦敦帝国学院和伦敦大学学院的白城校区，该校区拥有几个主要博物馆（约1,633万元）;在莱斯特，一个两个小时的车程，在温斯坦利地区购买一所学区房屋的平均价格仅为11.7万英镑（约合人民币106万元）。
法国
法国政府于1963年实施了“最近入学制度”，并根据“学校分区图”分配了小学，初中和高中。原则是“一区一校”。一些父母花了数十万欧元在学区购买了居住面积仅为9平方米的房地产，以供其子女进入重点中学学习。
为了抑制对学区住房的猜测，自2015年以来，法国教育部改革了“最近的入学制度”，扩大了科室的范围，并实施了“一科，多所初中”的政策。
澳大利亚
在澳大利亚，它也是“学校支持一个地区的房价”。
2010年，澳大利亚政府启动了“我的学校”网站，向公众提供全国各地中小学的师生人数，学生背景，社区社会教育优势指数以及澳大利亚的全国识字和计算能力评估计划结果（NAPLAN）和同级别学校的比较数据以及其他相关信息在澳大利亚中小学房价上涨中发挥了重要作用。
与为送子女上私立学校支付昂贵的教育费用相比，澳大利亚父母更倾向于将这笔费用投资于学区住房。一些父母甚至在他们的孩子上学之前就以高出15％-20％的价格为孩子们购买了教室。
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不仅买房子
关于邻居的重要性，自古以来就有“买一个邻居的女儿”的故事，这种想法直到现在都没有改变。
[注：在南北朝时期，卢僧贞以其正直，勇气和崇高的品格而闻名。有人在他家隔壁买了房子。当有人询问价格时，他回答：“一百一两两”用于购买房屋，而一百一两用于邻居的购买。”
根据《 2018年中国家庭儿童教育和国际化人才培养研究报告》，在接受调查的1000名中国父母中，有33％的受访父母为孩子购买了学区住房，有26％的父母为孩子的教育而改变了住所。 27％的人为孩子的需要发展了不同的社交圈。
购买学区住房的家庭通常有两个条件：有一定的财力，十分重视教育。他们通常被视为“中产阶级”。几百万元的房子似乎tip着脚就可以到达，因此变得“不合理”，犹豫和焦虑。
尽管政策正在发生变化，许多人“看不起”学区的住房，但急于购买的父母并没有忽略风险，毕竟，他们仍然不能放弃对课堂和教育资源的痴迷。
归根结底，学区住房的出现是由于基础教育资源分配不均造成的。南开大学前任校长龚科在讲话中说：“父母对学区住房的热情背后，是对优质教育资源的追求。”
龚科认为，我们现在正在实施就近就读政策。从父母的追求中完全可以理解，能够在这所学校附近享受更好的教育资源。但是，问题是我们的基础教育必须保持平衡。这种均衡要求质量的平衡。因此，在这个问题上，整个社会必须努力工作，盲目指责父母购买学区住房并不一定是合理的。
当然，有必要冷却热学区的房间。如今，“多校区划分”和其他措施意味着学区的住房不再能够保证学生能够获得知名学校的入场券以为学区的住房降温。
