读《资治通鉴》苏武牧羊：“苏武既徙北海上，禀食不至，掘野鼠、去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。” 于是便有了“苏武牧羊，扶节而歌”的故事。这却让我想起了初中语文古文翻译里也有这句话。
有一节课，语文老师讲解“扶节而歌”，说是打着节拍唱着歌。我认为老师讲解是错的，站起来纠正老师，说，“苏武牧羊，扶节而歌”是指苏武扶摸着汉使节杖，唱着悲凉的歌，而不是打着拍子唱歌。老师黯然。
很多年以后我才知道， 其实，老师也没有错。战国时有个薛谭跟随秦青学唱歌（薛谭学讴）的故事。其中就有一句“扶节悲歌，声振林木”。意思是：（秦青）打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了行云。
薛谭学讴的故事原文是： 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，扶节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
译文是： 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
现在想起那时的傲慢与鲁莽，实在是惭愧不已。那位老师，后来去了青海某地支教，便举家安居此地，与我们那时的学生们都断了联系。薛谭尚有道歉的机会，而我却连道歉的机会也没有。
老师！您一切可安好？
