孩子们在描红，临写生字，我在教室里慢慢看，逐个指导，个个都在认真地书写，这个样子，我很喜欢，也很享受这样的时光。
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以前经常在高段代课，学校活动多，还有应付不完的检查，所以每天留给孩子们这样静静地书写的时间很少。
去年刚接手二年级后，经常把写字的任务留到晚上，让家长监督孩子认真书写，可是效果不佳。后来我发现孩子们每天到校后离上课还有些时间，我何不把这些时间利用起来呢？于是我带着孩子们早上到校后进行早读，午睡到校后进行练字。
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这样每天和孩子们坚持着早读，坚持着练字，这个时间我不讲习题，就是单纯地读书，写字。即使到了临近考试，也不会为了分数而放弃让他们练习。
就这样一天又一天，一点又一点，慢慢地练习，慢慢地进步。一个学期有的孩子已经读了20多本书了，有的孩子的书写就和字帖上的一样了，结果看得见，过程很艰辛，但我也看得见。
这个学期开始，我计划不只利用课前的时间，课堂上也要慢下来，让孩子们去阅读，去认真阅读；让孩子们去书写，去规范书写。
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岁月清浅，时光潋滟，静静享受慢下来的时光，让我们在慢时光中期待孩子们的成长，欣赏他们的进步。
