一、作业的地位究竟如何?
作业是课程改革不可或缺的关键领域，也是评判课程改革成败的重要指标之一。作业是连接课程、教学和评价的关键环节，也是社会和家庭认识和理解教育的“名片”。作业领域已经成为目前课程改革中不可回避、积重难返的“瓶颈问题”之一。
二、作业的内涵与价值是什么?
作业是学校教师依据一定目的布置给学生并且利用非教学时间完成的任务，不包括课内完成的练习和任务。作业应有的价值是多方面的，不同的国家、同一国家不同时期对作业价值的判断也是不同的。但是如果因为作业设计和实施得不当，会让作业走向反面，发挥消极作用。
三、作业研究的困境究竟是什么?
作业研究并没有想象中那么轻而易举，作业研究的困境在于作业收集的困难，也在于研究方法的局限。
