小延老师的故事课，第二节。
清晨，阳光在花叶上跳跃，是那么温和、柔软。花园里，一位老师静静坐着，等待他的学生。
当学生从一条石板路走来，推开花园虚掩的篱笆门时，老师说，等一下，你为什么背着一架钢琴？
学生朝背后看了看，身后的石板路上只有自己湿漉漉、空荡荡的脚印。他满脸疑惑地问，老师，我没有背着一架钢琴啊，而且我也不可能背得动啊。
老师笑着说，不要向后看，要向内看。
学生站在那儿，闭上来了眼睛，他发现老师说得对。他妈妈前些天给他买了一架非常好的钢琴，他的老师也得知，他无论吃饭、看书，都要坐在这架钢琴边上，甚至睡觉，也要去钢琴边上打地铺——他为它着迷——黑白的琴键、光亮的烤漆、完美的音色。但他却不去弹它，因为老师之前嘱咐他，要他先把书熟读好几遍。他很听话，他是我见过的最听话的学生。但又因为不去弹它，这个学生心中充满了对这架钢琴的渴望。
老师说，回去吧，等到你不再背着那架钢琴，你再来跟我学习。因为，如果你背着那架钢琴，你怎么会还有力气听我唠叨呢？老师笑了。
学生向老师鞠躬道歉，转身回了家。
同学们，你们猜，这个学生是怎么放下那架那么令他着迷的钢琴呢？
这里有一句话，大家把它记下来——当你完全理解了，当你充分感受了，一件事，你便会因它而满足，你便会回到你的中心，不再为它着迷、不再为它困扰。
这也是为什么老师跟大家说，下了课，就去痛快地玩，不要再一直闷坐着，苦思课堂上的题目。如果你继续苦思，继续闷坐，那你下节课怎么办？你下节课会背着一架钢琴来上课！大家明白我的意思吗？到了下节课，你脑子里全是休息、全是和同学们玩游戏的下课时的场景。所以，下了课，认真玩，上了课，不要背着一架钢琴。
周末、假期也是如此。好了，继续讲我们的故事。
那个学生回到家之后，一连几天、几个月，都没再去老师那里。大家猜他在干嘛？因为老师叫他放下那架钢琴，他就全心全意地去抚摸琴键、全心全意地去弹奏它——他知道那个道理——他学过钢琴，而这次，也弹得极好。简直完美。
当老师再次见到他的时候，发现他有了进步——他可以全心全意地跟着老师学习了。
