【2017年5月9日，我校小初衔接课程实验项目首届阳澄班迎来了第一次家长开放日，近70位家长来到学校，和66名阳澄班孩子一起，晨诵、午读、暮省，过一种幸福完整的教育生活。开放日过后，一位家长在家长群中写下“一点感想”，让我们感动了一把！分享给诸位，让我们记住：每个孩子的身上，都寄托着一个家庭，乃至一个家族的希望，我们做教育的，惟有倾全心陪孩子一程，尽全力助孩子一把，让他们成为最好的自己，做一个大写的“人”！】
各位尊敬的学校领导，老师们：
你们好！
我是阳澄二班李张冉的妈妈。非常感谢阳澄班，让我们这些素昧平生的家长因为共同的心愿走在一起，5月9日给我们家长一个机会，让我们能够参与和体验孩子在阳澄班的学习生活情况，非常激动和开心！一直以来，都希望我的孩子能成为一个全面发展的人：能够心理健康；人格健全；具有优良品质；既能快乐地学习，学业和品德均优异；更能懂得怎样热情智慧的学习、生活和工作；具有良好沟通交往的能力；勇于探索、发现和表达，做一个适应新时代发展的新一代中国人，我相信很多家长都有这些美好愿望。我和孩子爸爸始终坚持，快乐的学习，愉快的玩耍，才是一个孩子应该具有的童年，在家庭里我们作家长的尽量给孩子创造这样的环境，也很庆幸孩子在陆慕小学遇到了这样的环境，快乐成长到了六年级上半年。但是也相信很多家长和我们一样隐隐的纠结忧虑，既想给孩子一个快乐的童年，又希望孩子具有美好的未来，现实的教育问题，让我们家长对有些期望可望而不可求，上了初中咱们的孩子该何去何从？在这种忧虑中，遇到了阳澄班的招生，听了招生说明会，让我们眼前一亮，内心激动，这不就是我梦寐以求期待中的教育方式吗？于是赶快行动起来报名，结果非常幸运的进入了阳澄班这个快乐大集体。
转眼间，孩子在阳澄班学习已经三个月了，通过这段时间孩子们的表现，我们由衷的为孩子感到欣慰，通过5月9日一天的体验，我更加为孩子在阳澄班学习生活感到万分欣喜和自豪，为学校领导的领导力和用心，及所有老师们强大的执行力、引导力、亲和力感到由衷的感谢和敬佩！
进入阳澄班的这些学生，可以说是各方面都比较优秀的学生，5月9日更是亲眼看到了各位优秀孩子的表现，有些已经超出我的预期。我家的孩子进入班级后，看到了其他同学各方面的优秀表现，虽然很多方面感觉自愧不如，但因为老师的激励对孩子产生了巨大的作用，最终孩子并没有因为某些方面不如人而退缩，反而因为敬佩优秀同学的同时激发了孩子想主动进步的决心。孩子在阳澄班过得快乐充实，每次回家和我们交流都是由衷的自豪，充满了幸福感！孩子每天都在轻松快乐的环境里学习，说哪怕主课老师们上课也不是死板的教学，而是激励鼓励孩子们勇敢表现自己，引导学生自己思考问题、提出问题、解答问题，平时语文课和英文课会有一些演讲和情景表现，为此孩子还动用了家里的几部平时没翻动的大诗词字典去查资料；数学课还有小组比拼，孩子们运用集体智慧探讨处理问题；美术课更不用说，气氛超级活跃，学生们可以充分发挥创造想象力，韦老师拥抱学生的温暖让学生们一生受益。很多课程都生动活泼有趣，实践课更是实际让学生自己去动手、体验、观察；而体育课丰富多彩的内容让孩子对体育课产生了浓厚的兴趣，不但有我中华民族武术操，还有各种舞蹈课程，通过这些有趣的内容让孩子对体育产生了深厚的兴趣；特别是人生重要而一向缺乏的生命教育课程，可以说是深深的震动了孩子的内心，经常回来就和我们进行探讨，也感觉孩子通过课程自己进行了各种思考；更有电影课，让孩子不仅去学会“看”电影，更懂得怎样去鉴赏、思考、判断和选择，以后孩子们对人生会有很多方面的领悟和共鸣。。。。。。所有这些，让学生在不知不觉中收获了各方面的知识，增强了自信，得到了语言组织能力和表达表现能力的锻炼，更在学习中得到了快乐，学会了自己去观察事物，对各方面的学习产生了兴趣并愿意自己去尝试和了解。
5月9日看到了听到了老师们的教学，我觉得现在的教学方式全程紧紧抓住了同学们的注意力，非常注重引导学生主动积极思考问题，鼓励学生们的表达能力和动手能力，一节课结束了感觉还意犹未尽。虽然孩子们性格不同，有些孩子特别踊跃的举手发言，非常善于表达，而有些孩子性格内敛，只是默默的在认真听，但TA们都积极的在思考，全程全神贯注的听讲，一样收获满满，希望在这些活跃同学的带领和老师的鼓励下，所有孩子都能更加踊跃积极的表现出自己的风采。
总的来说，我家的孩子各方面可以说进步神速，一是自信心增强了，比以前敢于表达表现自己了，以前画画或者写文都羞于展示，现在好与不好都可以大方的展示出来了。其次是性格变得开朗了，以前是自己小范围内小快乐一下，现在可以当着家人的面快乐的大声唱歌了。再次，以前孩子不好意思读英语，现在是搞笑卖萌唱歌甚至饶舌都可以尝试，老师的全英语教学大大增强了孩子的听力和口语能力，希望能有一天同学们能达到让老师全程英文教学，特别是每周的趣配音，还增强了孩子“我可以的”的信心。第四，老师允许不拘一格的写随笔，不仅锻炼了孩子的写作能力，意外的结果是孩子发挥了所有那些自己以前不敢写出来的内心世界、搞笑境界、想象空间。现在孩子学习的自觉主动性也大大提高了，回家不管是文化课学习，还是兴趣爱好方面，都能自觉自愿的去查资料和练习，与此同时，孩子也深深认识到了自己在文化学习上各方面的不足之处，强烈的想要迎头赶上，孩子目前还有一些其它需要改进的方面，我们家长也会积极的帮助孩子去改善，和孩子一起成长，希望孩子能真正的一步一个脚印，每天进步一点，借用袁校长说过的那句话，希望阳澄班所有的孩子们最终都走向优秀，直到卓越！
阳澄班，让我们家长看到了孩子未来的希望，毫不客气的说，中国未来真正需要的人才，应该就有咱们阳澄班的孩子！但是，中国的教育现状问题也摆在咱们学校和家长及学生们面前，不得不让咱们家长担忧，阳澄班能做到当初的招生初衷，能走向更远更大的目标吗？三位校长在大会上向我们展望了美好的未来，更是明确了今后的目标，家长和学生们听了个个都充满了信心！一个目标的拟定是相对简单的，可执行力往往是最难实施的，由衷的希望阳澄班能保持初衷，坚持目标，完善细节，按目前的方向坚定的走下去，给孩子们未来的路创造有利条件，让阳澄班的孩子们真正成为中国创新型人才，让学校、班级、我们家长和孩子们一起努力，去实现！
