2021年的7月20日至25日，我在洛阳华洋国际学校的学习让我对语文教学有了新的认识，对自己的成长有了新的规划。
这次学习大咖云集，名师荟萃。余映潮、黄厚江、肖培东……我报名时选择的是培东班。说实话，当时是因为前两个老师的班已报满，无奈选择了培东班，我觉得余映潮老师和黄厚江老师要比肖老师名气大得多！
但经过几节课后我心中暗道：选对了，值！
肖老师的课以前也蜻蜓点水的听过几节，并不觉得惊艳。可这次深入听来甚为惊叹！
肖老师的课切入点看似平常，却往往能让你深入其中。《老山界》是一篇老课文，我们以往教都是按顺序一段一段来，可肖老师以插图导入，一下子抓住了主要内容，把文章的内容写法以及中心都给牵了出来，我平常是想都没有这样想过的。肖老师认为眼中应该有文字，心中应该有学生，要仔细研究文章的一字一句，教材的一张一页。《走一步再走一步》中的标点，《猫》当中的插画，学生课堂的一个闪光点，他都能恰到好处的加以运用，就连课后练习的习题也成为他上课的抓手。而我们平常的课要么是一潭死水，要么是只求惊艳却少深入，只会给学生答案却不会领着学生去找答案。
肖老师讲课不急不躁，不温不火，初看平淡但再品有味。他的一个问题一句点拨都如精心设计，让学生在愉悦舒服中愿意学习。同是《紫藤萝瀑布》这一课，肖老师上课娓娓道来，抓住语言让学生品的深入细致，而另一位老师教学设计很是别致，上起课来却索然无味，追着学生要答案，结果学生紧张她也紧张。一节课上的紧紧巴巴的，可见上课的功夫是需要修炼的，是需要技巧的。
肖老师的经历让我看到了一个不断追求努力上进的实例。他由一个乡村教师不甘平庸一步一步努力，一点一点钻研，在深深浅浅中悟出了“我们都是语文的孩子”，在日积月累中写就了一本本著作，靠的是努力和研究。想起自己的蹉跎懈怠实在是惭愧无比，一拿手机忘记一切，怎能走一步再走一步？
印象深刻的除了肖老师还有那些从成长走向卓越的老师们，一同学习的他们谁料想竟是深藏不露，扫地僧到处都有，听他们的成长故事实在励志：韩素静老师一天三千字的坚持，刘忠伟、徐文祥的不断进取，秦守洁的日积月累，孙永芳的术业专攻，李霞的凤凰涅槃……让我看到了一个一个进取的榜样。人不能沉溺于平淡的生活，人应该多学习常打气，这样才不会沉溺于安逸，才不会得过且过，才不至于胸无大志！
洛阳学习，的确能够促进我的成长。
洛阳学习，值！
