昨夜，虽然很忙，但在爬楼的时候，把彩虹花和导教团里老师通知的事情进行了备注。
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幸好抓住了尾巴，进去听了课。
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进去的时候，时朝莉正在和大家分享，让我们的教室亮起来，在没有听课之前，我们的教室很单调，除了后面上黑板会随时出些黑板报，其他的，也没有想过怎么装扮教室。
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守望教室，呵护每一个孩子，关注教室里的每一个孩子，关注教室里的每一个角落，让每个孩子成为教师的主人，每个孩子的潜能都得到最大可能的实现。听了时老师这里的分享，我会密切的去关注教室里的每一个角落，而不是只知道，上课就进去上课，下课就出来。一直处于让教室处于近与出的状态。
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守望教室，将愿望，文化，课程等融合在一间教室里，师生汇集在伟大事物的周围，穿越在伟大事物之中，吻醒故事和经典，编织诗意的生活，最终让教室里的每一个生命走向卓越。当听到这里的分享的时候，我想我们的教室怎么布置已经有了一个框架。我会把孩子们的愿望，课程，他们生活的点滴，在教室记录下来。
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守望教室，守住每一个日子，教室里的每个日子都值得珍惜，那些看似平凡普通的日子，都用心去装点，努力把它们擦亮，让这些日子西藏学校的历史上是在学生的心坎上。每天看似平凡普通的日子，需要我用心去发现，用心去装点。
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和孩子们相处，最多的时间是在教室里。把教室装扮起来，每天在美丽的教室里度过，这是多么美好的事。
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在教室里，愿我和孩子们的余生自由舒展，辽阔高远。就从装扮教室开始。
