昨天去小区里拿快递，小区所有蜂巢箱子都停用了，和其他地方一样大部分快递员都在大门口打电话让我们出去拿。也不知道这个快递咋和物业沟通的，某个楼单元侧面和地下停车场衔接处可以拿件，每天里面快递件堆积如山，就两个小伙子找快递。找件效率不高，我觉得是视觉观察搜索能力比较弱，但大家也都有耐心等着他俩。我去过几次都能赶上他俩打电话给客户来拿件，面对堆积如山的快递和排队报号的居民，也能耐心的和电话里的对方说，你要是没空拿，等我忙完了给你送。昨天下午拿件我带着儿子一起，他自己在地上看取件码找到的件，拿到后还和我说，快递太不容易了，那么多件，外面多冷，他还要呆一天。我这几天被他在家学习的样也刺激够呛，赶紧顺着此时此刻他的感受和他说“你看，快递叔叔一定是没有很高的学历，他没有很多可以选择自己工作的机会，为了生活才不得已做这样辛苦的工作，你有机会从小掌握知识，以后就可以自己选择自己想从事的工作了。当然叔叔既然已经做了这样的工作，他看起来还是很有责任心平常心的对待也很好。外面那个京东快递叔叔我每次去都要和我抱怨一天送了几百个件，谁谁又不接电话，每天很不开心的工作. ”这样云云和我儿子说了一段，我想趁机再给他洗脑下有知识的工作和被迫谋生工作选择的不同处，还有对待生活工作的态度。当时我还对我自己把握时机教育而感到一丝窃喜。
但就在洗脑日第二天的今天，
儿子依旧还是能玩先玩，拖拖拉拉吃零食，看动画片，间歇性再躺会儿……我和他昨天的场景教育好像没啥用处……我又一想，我其实想把我一个成年人的认知纬度跟一个10岁孩子同频，所谓的真实生活生计他都没自己经历过，不过就是道理都懂，但道理都没有用罢了。 但，该教育还教育，兴许哪天开窍了呢
