让孩子从角色中释放
当孩子做事情总是慢条斯理的，你是否会说这孩子反应真慢；当孩子总是上蹿下跳，爬上爬下，你是否会说这孩子真调皮；当孩子红领巾总是不知道放哪里了，你是否会说这孩子丢三落四。。。。。。试想一下，如果你是那个孩子，听到有人这样说，你的心里会有什么想法？千万不要告诉我：孩子不会有想法的！
当你被认为“反应慢”时，你有没有觉得因为比周围人都慢，所以很沮丧？你还会对自己玩拼图充满信心吗？
当你被看做一个“讨厌”的人，你有没有觉得被拒绝和冷落？你会不会生气，想弄坏他们的拼图，以示报复？
当你被认为是有能力的人，你会觉得自己一直在使用有能力的方式去做事情吗？如果你犯了点小错误，你会选择放弃还是告诉自己再试一次？
父母如何看待孩子，不仅影响到孩子如何看待自己，也会影响到他们的行为。要避免一个孩子陷入到了一个角色，最重要的是家长不要轻易的给孩子贴各种标签，尤其是负面的标签。
让孩子从角色中释放，家长可以运用以下六个技巧：
1、寻找机会让孩子看到一个全新的自己
场景一：
孩子说她在失物招领处找到了自己丢失的手套。你这样说：
你当时脑子里乱糟糟的，但还是想着到失物招领处看一下有没有你的手套。这就是负责任！（代替说：你怎么这么丢三落四。）
场景二：
孩子说今天的午饭不是他想要的花生黄油三明治，你这样说：
我喜欢你用这样的方式说出自己的想法，而且也没有责怪别人。（代替说：你怎么这么挑三拣四。）
2、创造机会让孩子另眼看待自己。
场景一：
面对孩子的粗心，这样说：
我们需要买两瓶牛奶，你觉得把钱放到钱包里安全，还是放到口袋里安全？（ 避免了给孩子贴上粗心的标签，让他认识到他可以做到仔细。）
面对孩子调皮，这样说：
我下午不在家，所以让你负责喂狗和遛狗。（避免给孩子贴上调皮的标签，让孩子认识到自己可以安稳的做事情。）
3、让孩子无意中听到你对他们正面的评价。
场景一：
妈妈给姥姥打电话：“妈，你的外孙子今天打针的时候真乖，虽然很疼，但他还是一直举着胳膊。”此时，外孙子正站在妈妈身旁。（下次打针，相信孩子哭的几率会大大减少。）
场景二：
妈妈对爸爸说：盖瑞和我一起做爆米花，油撒到炉子上起火，我正不知所措的时候，他给我扔过来一块抹布，把火苗扑灭了，他可真是冷静。此时，盖瑞正在旁边听着爸爸妈妈的谈话。（盖瑞会对他的冷静深信不疑。）
4、父母以身作则。
场景一：
妈妈和宝宝下棋，输了。这样说：
哎，我以为能赢你呢，输了真是不好受。不过，我还是要输得起，祝贺你。（孩子便知道输了也是可以的。）
场景二：
爸爸带着女儿收拾车库。这样说：
我希望收拾一下车库，这里太乱了。我知道，不用一下子都收拾完，每次只收拾一部分。（孩子便会逐渐告别没条理。）
5、记住孩子特别的时刻。
场景一：
孩子：体育课上，我跳绳没跳过去，老师说我协调性差。
妈妈：我不这样认为呢，记得你3岁的时候，我被锁到屋外，你从窗户里翻进去，从梳妆台上跳下去，然后打开门让我进去；我还记得你5岁的时候，你是咱小区里第一个不用辅助轮，学会骑自行车的；我想，你们老师肯定没有见过你倒立的样子，帅呆了。
6、当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期待。
场景一：
孩子玩牌输了，发脾气不高兴。这样说：
我不喜欢你这样。输了虽然很难过，我还是希望你能大度些。
场景二：
孩子贪吃，把所有的饼干都吃完了。这样说：
饼干是给全家人吃的，我希望你能克制自己。
当孩子一再不改自己的恶习时，不仅需要我们克制自己，不去强化他们的负面行为，不对他们大喊：你怎么又这样！而且需要我们花时间制定计划去帮助孩子从角色中释放出来。
帮助孩子从不同角度去认识自己，这的确不易，这也是为人父母最艰巨的任务。永远不要低估了你的一句话对孩子一生的影响力。那就从不给孩子贴负面标签开始吧。
