出操快、静、齐

       每天第一节课的铃声一响，还没等磨蹭的我走到班级前，张老师就已经风风火火地把孩子们迅速整队带了下去。有了他的督促，孩子们出操慢、走路不整齐的坏毛病改掉了不少。于是，每天我们都是第一个到达大操场的班级，出操快、静、齐。

       自从值班的领导们站在三楼指挥和调度班级以后，以往各班散场队伍拥挤和相互交错导致的风险就几乎为0了，孩子们也慢慢摸索到了散场的规律。

            我爱你，中国

       我们利用一节课的时间进行了合唱队伍四排队伍的整合，《中国少年先锋队队歌》和《我和我的祖国》的伴奏反复响起，孩子们随着旋律跳着手势舞，没有动作的地方，就习惯性地双手背在后面，挺直胸膛进行合唱。

       我不是音乐老师，没有办法给孩子们什么音乐上的指导，指挥和指点的任务全部交给向前。向前在课下跟同学们玩的时候很宽容，面对小玩笑的时候也能一笑而过，只要一站上讲台就会立刻切换严肃模式，唱不好的地方就把伴奏的进度条一遍一遍拖回来练。

        我请嗓门比较大的晓雨和鑫瑜分别在音乐间奏的时候加一句祝词，又请孩子们最后一起说一句“祝伟大的祖国生日快乐”。大家合唱的声音一直很小，一到这句齐诵的时候就突然精神了起来，形成了一种巨大的反差。

       明天，就要比赛啦！

            做月饼，庆中秋

       由于拖延症，我在补写这一段的时候，已经时隔半个月了。不过回顾这次活动，我依然感觉历历在目。

       虽然事先写活动方案、挨个找老师们借工具、算材料分量下订单很是麻烦，虽然中途物流被延误了以后采取方案B让我头一天用了一晚上的时间都用来买切煮和准备紫薯馅儿，虽然当天比较混乱，嗓子喊到痛，一整晚用牙刷把月饼模具里的面粉糊一点点挑出来，我依旧想说，如果还有这样可以带孩子们玩儿的活动，我还是会组织。因为，我想再一次看到孩子们投入地工作时，脸上不自觉绽放出的笑容。

       由于担心孩子们被高温烫到，所以在选择庆中秋主题活动的时候，我选择的是不需要使用烤箱和隔热手套的冰皮月饼，它没有广式月饼那么具有节日意象，可是初学者不会因为过高的门槛而被拦住。有什么比第一次尝试烘焙的时候，能直观地看到成品更能鼓舞孩子的呢？事实证明这个选择方向是正确的，孩子们在家家务做得不多，所以哪怕只是简单的揉面和压模过程，都经历了失败-尝试-成功的过程。

       在这样一个必须所有人都社交的场合，小组的成员们随机分组以后，就真的联合了起来。我刻意用不同颜色的水果粉去区分了各组的面团，要求孩子们在制作好面胚以后，去和其他小组交换，这样每组的成品颜色都会各不相同。而小组内部，力气大的负责揉面，细心的负责用电子秤称量，手稳负责揉馅儿和压模。

       这次的工具全部是由各位老师们外借的，给班级省了不少钱，也避免了不必要的浪费。我找钱老师借工具，钱老师把家里能带的工具拉拉杂杂拎了一大包过来，还说自己家里近，带起来不费事。王老师特地开车回新家去取了模具送来，她听说中秋前包装盒和包装袋不好买，怕我家里的不够，还特地从家里带了自己的袋子来。沈老师之前带儿子参加过这样的活动，感觉我借来的月饼模具还是不够，硬是从网上下单了两个新模具给我。徐老师当天带着女儿来凑热闹，钱老师也早早地就来了，两位老师说是来一起玩儿，结果一个全程负责拍照，一个负责在孩子们手忙脚乱的时候做指导，自己什么都没玩成，倒是陪孩子们一起忙活到天黑。活动结束的时候，我本想提议孩子们留一些月饼下来，第二天送给这些可爱的老师们，但是看着孩子们急着回家把作品分享给家人的笑脸，就忍住了。反正孩子们配比没做好，皮子虽然没有了，月饼馅儿还剩了一些，不强迫孩子们分享她们的快乐了，改天我拿来做些零嘴去表示谢意吧！

       在孩子们小学的最后一年，中秋的月饼，端午的粽子，冬至的饺子，元宵的汤圆……有机会的话，我都想带孩子们试一试。