浮生偷得半日闲，今天终于可以和儿子一起出去转转，上几周就像去市图书馆借还书，一直这样那样的事情，无法成行，今天终于可以去了。
我和儿子简单收拾一下。出发。出门步行，走去公交车站牌，一路上儿子就不断的和我说着学校里的一些有趣的事情。冬天的冷风，吹在脸上，心里却温暖如春。
“同学们说，你报个辅导班吧，我们一起去，中午放学后，我们还可以一起去玩玩。我不想报，报那个有什么用处啊！”
“嗯，你自己想好，愿意报一个就报一个，不愿意报，就算了。”
“我觉得木有什么用处，纯是为了一起玩。同学们都问我，你周末和谁玩啊？怎么约你，你都不出来玩呢？我说，我爸爸陪我玩啊！同学们都不理解，怎么你还能和你爸爸玩成一块呢？我都不和我爸爸说话。”
“嗯！你们同学的爸爸可能都比较忙。”
……
车来了，我们上车后，儿子掏出mp3，要听音乐，我在一旁闭目养神，儿子问：“爸爸，你听音乐吗？我带了有线耳机了。”
“你听吧，我不听。”我说。
“那你别睡着了，下车冷。”儿子说。
“嗯！”我答道。过了一会儿，儿子把一个耳机塞到我耳朵里。音乐如一阵温暖的微风，鼓荡，流淌……听着音乐，儿子仍继续不停的说。
“爸爸，学校里，俺一个老师可年轻了，每次从我们身边走过，香水味可浓了。可是，###走过我们班同学身边的时候，我们班同学都说，她身上也有香味，是什么香味呢？###说，是六神花露水的味道。”
我听了哈哈一笑，这些孩子，整天都在想些啥呀！青春期的荷尔蒙，让他们的嗅觉比猎狗都要敏锐。年少轻狂的他们，更愿意直接表达自己的好恶，而从不会去考虑别人的感受。
“爸爸，我们数学老师可有意思了，教给我们很多做题的技巧，比如，图形旋转180度，老师说，你把试卷拎起来，看反面不就得了。还有很多各种各样的怪招，你都想不到……”
听到这里，我不禁对他的数学老师的佩服感油然而生，是呀！考试，是一个技术活，既然，考试每一个孩子都要必须面对，教师就有责任和义务帮助孩子学会做题的窍门，让孩子学得轻松，考的轻松，多好呀！最可怕的是老师没有任何应对的策略，没有任何解决的方法，只知道让孩子盲目地刷题，天天把孩子满在题海里，自己却在岸上傻乐。
坐了近一个小时的公交车，儿子和我谈了一路，从学习到学校，从老师到同学，路上的豪车，路边的行人，儿子都要品头论足一番，我只需要贡献上我的耳朵，不时地附和几句，表示我正在认真听。
图书馆到了，我和儿子兵分两路，各找各自喜欢的图书，一列列书架上，一本本书，像路上的行人，很多都只是与我们擦肩而过，却总有一两个“人”，在心中牵挂，今天，我就是要来找周国平文集的13,14的，在图书馆的一个角落里，我找到了周国平文集，他们挨挨挤挤躲在一起。当我拿起13，14的时候，仿佛又与老朋友见面了，曾将许下一个愿望，要用五年的时间把周国平文集看完，目标已经定下，我在一点点的接近中。图书馆好久不去了，这次去，惊喜的很，图书进行了精心的整理，分类比以前更加合理规范，也更加容易找书，而且进了很多新书，让人不禁有些激动。儿子选了一本季羡林文集，我又挑了一本林清玄的《不看，是一种自在》禅理散文集。儿子特意选了两本《巨人的陨落》说，中国的小说没意思，不会讲故事。
挑选完毕，我们步出图书馆，吃了点东西，又去县医院给他看了看腰，几个星期前，打篮球，腰部有些拉伤，虽然好了，还是偶尔不舒服，这次在医院找了一位专家看了看，说，没事儿。心里就放心了。
回到家，儿子就困得不行了，上床睡觉了，我就在这老旧的电脑上，敲打下今天的这点点滴滴。
所谓的永远，不过就是现在的点点滴滴吧！所谓的陪伴，就是这样一路走，一路听吧。
