今天中午又一次听了贝拉老师关于英语启蒙的分享，之所以说又一次，是因为贝拉老师已经分享过很多次了，而且每一次分享的深度都不一样。相比之下，我听了很多次，可每一次听时和听后都差不多，听时激情满满，想着要跟贝拉老师一起把孩子引到英语启蒙之路上来，听后一段时间又是像泄了气的皮球一样……
贝拉老师提到关于英语启蒙的思想装备让我很有感触：学习的意识、启蒙的方法和育儿的理念。这三种思想装备缺一不可，反思自己，我既缺少启蒙的方法又缺少育儿的理念，尤其是育儿的理念。回想在对琪琪的英语启蒙道路上，我犯过无数次错误，由于缺少正确的启蒙方法我破坏了她的兴趣，更是因为育儿方法不当让孩子不愿意去学英语。不管是英语启蒙还是学其他的，妈妈的方法和智慧是最重要的。接下来，我需要在这两方面多下功夫，以孩子为中心，不断反思和察觉和调整自己的方法和理念。
贝拉老师提到小小优趣，琪琪小的时候我就听别人说过这个软件很丰富，是学英语的利器，但是我看看后觉得的确很丰富之后就丢在一旁再也没看过没用过，为什么这么好的资源很多人都推荐而我却不为之所动呢？因为我不想让孩子看屏幕、依赖屏幕，担心孩子视力受影响，也担心孩子总想看手机，因为我的狭隘观念我没有充分利用资源去开发，也没有想办法让孩子感兴趣。我是严重的堵而不是用和疏。
英语启蒙的三大法宝：兴趣、坚持和习惯，三者同样缺一不可。兴趣是第一位的，孩子感兴趣才会愿意去做，才能坚持下来，才能形成自然而然的习惯。孩子现在最重要的是没有感兴趣，所以坚持下来才那么的难，所以目前最重要的是让孩子对英语感兴趣。今天贝拉老师提到坚持和习惯的养成，最重要的是以重复天数为核心，而不是一开始量就增加上去，从五分钟开始，然后每日多增加两分钟，再慢慢增加时间，我觉得这一点非常好，可以利用起来。我们刚听完课，被打了鸡血受到了影响，想着赶快行动起来，行动的时候就会容易冒进，有冒进就会有反弹。还有一点是特别容易受到别人的影响，说实话看到别人一天的计划有读那么多的内容而我们只有一本的时候，我真的心里是有一些着急的，觉得对孩子的培养没有做好，可是每个孩子的兴趣和基础是不一样的，不能只盯着别人的孩子看，要看着自己孩子的特点，按照孩子的兴趣和节奏来。除此之外，还要有计划，本身我自己也不是一个做计划特别好的人，所以在这个方面在跟孩子做的计划也不是很好。在孩子三岁之前，我在家的时间比较多，每天中午和晚上都有听和学英语的时间，有一段时间坚持的特别好，孩子也养成了习惯。但是上了幼儿园之后以及我工作忙之后就慢慢搁置了，再开始学起来就没了那时的兴趣和感觉。没计划，就没有落实；有计划没落实，等于没计划；有计划有落实才会有效果。
其实英语学习和汉语学习是一样的，最重要的是听，听多了自然就会说，说多了自然就会读。在孩子小的时候她还没有什么想法，你给她放什么她就听什么，所以这个时候对语言的吸收是最好的，但是慢慢大了之后，孩子就有了自己的想法，她有自己感兴趣的内容，这个时候听英语的时间就挤在了一边而且不愿意去听了，这也是我接下来需要想和解决的问题，怎么样慢慢增加。
想想从跟着贝拉老师入群到现在，我最大的问题就在于遇到问题之后，没有想着去怎么样解决这个问题或者很迷茫，不知道怎么去办，然后就搁置了，工作忙是一方面，但不能成为借口。孩子不感兴趣，不愿意去做，当遇到问题时总是先想着怎么办？试了一些方法没效果，怎么办？不知道。最重要的核心是找背后的原因，为什么？为什么孩子不感兴趣？为什么孩子不愿意去做？理清背后的原因，然后慢慢调整才能找到适合孩子的学习方法。
道通则术丰，道昧则术尽。有了正确的道路指引着，有贝拉老师不断引领着，接下来就是找到适合孩子的方法，然后慢慢坚持下去。这一次的听课，希望是长久的改变，而不是一时的改变。
