接手工作之后，每天忙忙碌碌。一天，在走廊碰到辛院长，他说：“整天看你楼上楼下一趟趟地，都忙些什么呢？”我说：“全市教师计算机考核工作马上开始了，培训部人手紧张，得早下手做好准备。”他说：“把部室主任用好。会当领导的，是让部下忙起来，自己不忙。领导是统帅，士兵能冲锋陷阵，才说明统帅指挥得好！”这话给我很大启发，让我明白做好领导工作的要领。
培训部主任是从职高调来的一位老师，身体不太好，有失眠症，晚上睡不着，早晨起不来。部室的工作就落在小崔头上，他是个转业兵，素质较好，工作踏实肯干，任劳任怨。
培训部负责组织全市中小学教师的业务培训工作，日常事务性工作较多，不要求专业水平有多高，但需要勤奋肯干、认真负责的精神。
全市中小学教师计算机技能考核，是市教育局安排的教师培训中的硬性任务，工作量大，任务重。主任告假，只能由小崔带着培训部的几位老师，又从基层学校抽调一名计算机老师，开展这项工作。
他们先从市区学校开始，每到一所学校，就要紧张地组织考核工作。有的学校老师多，就要分批进行，一干就是连续几个小时不休息。
一天，在市前进小学考核，我忙完单位的工作后，傍晚赶到学校，去看望一下他们的工作情况。学生都已放学，天黑了，考核仍在进行。我看了一下考场情况，就在办公室等着他们结束，想慰劳他们吃点饭。
考核完毕，小崔走出考场，在走廊里就挺不住了，蹲在地上吐了起来。连续几天的紧张工作，微机室里电脑辐射强，体力消耗很大，就连这壮小伙子也受不了。他们现在需要的不是吃饭喝酒，而是休息睡觉，恢复体力，因为后面的工作任务更重，第二天就要去到各县区进行考核了。
我不能随他们一起去县区，对他们的工作很放心。他们在抚松县考核时，我决定去一趟，了解一下考核工作进展情况，更重要的是看望他们，鼓鼓劲。因为连续工作半个多月了，下一站是更远的长白县，他们的身体能否坚持得了，很是担心。
车到时已是天晚，几个年轻人看到领导来了，就像久别在外看到亲人一样高兴，很受鼓舞。工作虽很累，但干劲十足，精神状态很好，县区进修学校的领导也给予好评，这样，我也就放心了。
回到院里，我把这项工作的进行情况向院长做了汇报，并向他描绘了他们辛苦工作的状态，越说越激动，情绪感染了院长。我就趁机提出了一个请求：“这项工作有它的特殊性，如果还是按照院里规定的每天公出补助60元的标准，有些低了，应该提高标准才合理。”院长说：“这事得院务会研究，看看其他领导的意见再说。”
于是我又找到了主管财务的付院长，他是原教育局主管财会的老科长，有名的“付小扣”，可见从他手里往外拿钱有多难。但在我的游说下，他也被说服了。于是院里决定这次教师计算机考核工作补助为每天一百元。我非常感激院领导的支持，不能为部下减轻劳苦，但可以为他们多少争取点利益，以资鼓励。
群众的工作积极性调动起来后，领导的责任就是关心他们的疾苦，关心他们的切身利益，这是向大院长学的做法。后来，根据工作需要，与小崔在这项工作中的突出表现，院务会决定，提升他为培训部副主任，主持工作。不久后，又顺利通过了党组织的考察，他被批准入党了。
