昨天晚上给学生讲评作文，聊到开学典礼。九成九的学生认为开学典礼特别无聊🥱。一点没错，就我的求学经历而言，从没有遇到过一次不无聊的开学典礼。还说时代变化快，想一下，二三十年前的开学典礼于今天的有啥本质区别呢？无非就两个方面，一是相关人士的各种念稿讲话，二是颁奖。我当时灵机一动，有了，本周自由写作的话题有了：大家都觉得这样的开学典礼甚至无聊，那么请你策划一个不无聊的开学典礼吧。把你的想法写出来，如果你的方案可行，我可以带着你的策划文字去找校长商讨此事。我是认真的。

今天批阅了两个班的自由写作。10班交了不到20本，质量实在一般般。就张新悦和安云鹤还算看得过去。

12班差不多四十本，过半的同学都按要求且用心写了上周发生的班级事件：玩铁树叶扎人。其中有五六人写得相当不错，比如马英凯、张宇茹、刘宜宁等。我把这些同学的作品都放进了我的自由写作课程文件里，预备学期末结集交读写课程的作业用。

这两个班，按这个节奏发展下去，距离只会越来越大。

中午上课开了两节课的大组会。今天领导都不在，会开得比较自在。暑假参加了中考阅卷的谢老师带回来了她阅卷后一手资讯。听后的感觉就是，作文得分很容易，只要写、只管往长些写，即便脱题也能拿个二十几分。单纯为了分数，尤其为了均分好看的话，可劲儿让学生写长写满确实是一个办法。不过，为了不损伤学生的写作兴趣，为了让学生把写当成一种实用技能而不只是考试的敲门砖的话，我真的不认可使劲凑字数的作文教法。尤其在初一初二，我们能不能不要那么功利，能不能不要被均分被中考彻底给绑架了？

会后和闫朝晖老师聊出月考卷子的事。这个事，我也是想吐槽！月考本来就不是个好鸟，还来个自主命题，也不权衡一下，这样做究竟是为了提升教育教学质量，还是反方向用功了。越来越看不懂了……

中午看了王开东写的一篇文章，声讨早读课的。评论区大神无数，我们平日里对早读、对早到校、对延时、对晚自习、对各种变本加厉的反人性教育制度的各种看法全在其中。我就不明白了，大家都说无限延长在校时间是不人道的，把学生当成考试机器是有违人性的，延时被各种嫌弃是大概率事件，怎么就没有一个能消失了呢？越来越想不明白了……