你是不是有过这样的经历？
在手机看到的一个很有感触的理论或故事，几天之后，你便记不清讲的啥了；
你看到的只言片语的说教，感觉都很有道理，却不知道怎么用；
感觉一年下来学到了很多理论，自己一点成长都没有；
明明学到的教条很有道理，却没有办法反驳别人的不同意见；
感觉学了很多东西，又感觉什么都不知道；
记得理论的皮毛，再想去找的时候，怎么都找不到核心的意思；
上一秒看的津津有味，下一秒被打断，就不知道讲的啥了；
……
如果以上你都没有遇到，那么恭喜你已经超越了绝大多数的同龄人！
如果你遇到了，甚至更多，那你想过原因没有？
“碎片化学习”看似是一个高效利用空闲时间提升的方式，却成为了大众效率极低的学习方式，原因在于把这种学习方式用在了不该用的学习对象上。
比如，你关注一个专业大咖，里面讲着很多你专业的解读，你也好好看了，我想请问一下，你知道他讲了什么吗？他的逻辑是什么？为什么他每天会讲不一样的内容？你只记住了某一个内容的要点吧，你不知道怎么系统的总结在一起。一是你不知道其中的关联在哪；二是你的脑子里从开始的时候就有个想法占据高地——我是来增长知识的，只要学到了就行，证明我在学习了。这样你能够学的很专业那才是出了大奇。
分享一个例子：在《典籍里的中国》中《永乐大典》那期，陈济受到老师谢应芳点拨，明白了读书人获得学问的方法是“关联”，于是《永乐大典》以字为引，读者可以在“师字篇”看到所有关于“师”的内容，此法成就了一部三亿多字的巨著，并在历史中沉淀为经典。（想具体了解的可以看看这个综艺，里面的启发点受用很多。）学习便是如此，当你找不到知识之间的关联性的时候，你永远只会在门外转转，入不了门的，也就是说学不到真东西，属于半瓶子晃荡。
“碎片化学习”有其弊端，也有其优势，以下几个建议可视情况使用：
1、学习专业的补充知识，对不懂的专业知识，空闲时手机搜一搜，看看更多的解读；
2、看到对自己有用的知识，记下来，然后及时的找时间进行更深入系统全面的学习；
3、发现了新的知识，有意的关联思考或分析其内部联系，培养拓展性结构化的思维。
再说我们标准的集中的系统化教育模式，为什么要上学学习，为什么你的专业会学习那些课程，你找到其中的内在联系了吗？没有的话，还不快去找。
欲知法门为何，请关注下期分享：
怎么做才能让学习更加有效率？
PS：忘记说啦，后期将有5篇关于学习方面的分享，会毫无保留的以通俗易懂的方式分享给大家，想要快速提升自己的小伙伴，记得及时关注更新哦！
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