今天我在三班上课，一改前面的习惯，踏着铃声进教室。我不想剥夺孩子童年的爱玩天性，可是，慢慢发觉如此学生爱玩更加猖獗，甚至得寸进尺，上课前几分钟需要稳定秩序，更别说课前做好准备，预习，记忆了。鉴于此，没有充足时间学习，甚至课堂时间就保持不了，学生不以为你仁慈，反而认为老师软弱可欺，足以可以在课堂为所欲为，自然成绩不容乐观。
痛定思痛，我还是决定改变，每次课前都提前去几分钟，起码学生不敢如此胆大妄为，有所收敛，经我提醒可以做好准备，起码准备好书，甚至背诵一点内容。不用再正课时间组织课堂纪律。
今天，上课铃声响过五分钟有三位学生，推门进来，站在门口。我清楚知道这一定是迟到，并且把班级纪律放在眼里，把学生放在眼里。当我讲课到了一定插口，趁学生在看书时，我过问此事！
首先对这三位同学，自觉站在门口行为，心中有班规，眼中有同学，表示肯定。同时，对耽搁几分钟没能听课表示惋惜。(我明确知道这样爱迟到得学生绝对不会心疼课堂时间，但我还是这样说)
但事出有因，我想知道：
一同学说：迟到了。这是现象，大家都看在眼里，你也清楚，我需要知道的是原因。
车子坏了，修理车子，这纯属意外，偶然，不也不想车子坏，心里一定很着急。车子坏了，想不迟到就难，理解，下次车子坏了，车子不能不修，自然不能跑着上学，天长日久没有这个习惯，还可以迟到。
第二位同学：跟他一起修车。请问：你他叫你一起去修车，还是你主动要跟他去修车。这位同学还是主动承担了责任，说自己主动要跟他去修车。你这种牺牲自己宝贵的时间，甚至不惜耽搁上课帮助同学，这种自我牺牲，乐于助人真的是可歌可泣，现实中的真雷锋，雷锋没走，就在身边，你真的大爱无私，我真为你感动，为你点赞！
三位：解手完了。俗话说得好：管天管地，管不住屙屎放屁，多么客观现实的理由。我知道学校现实，人多厕所小，蹲位少，利用率最高的当属厕所，所以很多学生都不敢多喝水，知道上厕所是老大难。
可是，我问：这么多同学都不用解手哇，怎么没吃到呢？足见解手不是上课迟到的必要条件。再说：从上午下学到下午上课，长达两个小时零40分钟都不够你用，孩子解的多大的手呀，真的如此，你可以申请校长，为你特批，解手可以迟到，我想人性化的校长绝对可以为你网开一面。
若真的，我建议你下班晚自习解手，看看晚上的时间够你解手吗？也不用为蹲位发愁，在家可以坐着找一种舒适的姿势，闭着眼睛听者音乐，甚至看着手机，，甚至眯眼稍息也不为过，做到两不误。
在不你是否对厕所独有情钟，有好感，乐意享受厕所生活，尤其，一上课就想去厕所。想必你没有上过幼儿园，幼儿园得小朋友接受的一项教育就是什么时间方便解手，这个三岁多一点的孩子都懂得，可是你不知道。我多么希望你能补上这一课，不再因此耽搁学习!
这位孩子迟到已成习惯，解手是常用理由，其它老师没有辙，只能听之任之，由他去!前几日，在厕所吸烟被学校政教处抓住，刚刚回家反省回来，旧习再犯!
若是让你坐下，你心里一定不安，你还是想好了，再坐下，望你能够明白老师意思!
