2025年11月4日反思日记：
财富与事业：暂无进展。
学习与效能：今日完成打卡，并聆听了《认知觉醒》相关内容。今天才意识到，过去所做的更多是日常记录，而非真正意义上的反思，这让我对“反思”一词有了新的理解。
家庭与社交：
（1）在为孩子准备英语教具时，想起他特别喜欢颜色，于是联想到之前在冯德全早教书中读到的相关内容。结合书中提到的语言活动和音乐活动，整合成了一份本周的教学清单。随着阅读积累，一些有用的连接自然浮现，让教学准备更加顺畅。
（2）回到家时，看到孩子正在玩彩色小汽车，便顺势在黑板上写下对应颜色，并将小车放在白板上相应位置，展开了一场即兴的情境教学。效果很好，有些教学契机本就自然存在，无需刻意准备。
（3）带他去拿大玩偶时，因玩偶体积较大，联想到昨晚学到的英文短语“get on”。于是我对他说：“熹宝，get on”，同时将他的小玩偶放在大玩偶身上，重复“get on”。他随即自然地跟着说出“get on”，并坐到了大玩偶上。有时我们并不知道接下来会发生什么，却在无意间捕捉到真实而自然的教学素材。
健康与旅行：暂无记录。
