家有3岁男娃一枚
作业1：今天回到家和孩子聊一聊你今天犯的错，你从错误中学到什么，邀请孩子分享一个他犯的一个错并从中学到什么？
我的回答：这段时间和孩子的关系有点点没以前那么亲密了，最明显表现出来的是他晚上竟然提出了要去和爷爷奶奶睡，以前可是叫他去都不愿意的呀。
不禁让我反思这两周我与他之间的关系。我们之间究竟发生了什么样的事情，让他觉得更愿意去爷爷奶奶那边睡。
反思一：有时会把我自己的意愿强加给孩子，例如：在玩游戏的时候，我计划里想玩的和他想玩的不一样，玩着玩着的时候他跑掉了，我会感觉他不够尊重我，会有点生气，和他说：妈妈正在和你玩游戏呢，如果你不愿意玩的时候，请和妈妈说好吗？不然妈妈可能会觉得你不够尊重妈妈，因为是我们一起玩的游戏。
#有时候我也在想，我是不是想的太多了，太认真了一点，给他感觉妈妈有点疏远#
反思二：最近孩子的一些行为总会让我生气，而我有时没能控制好自己的情绪，就吼他了…告诉她这些行为妈妈很生气…感觉到不开心…然后希望他怎么做怎么做…
#愧疚和反思中,今天我要把虽有最近和孩子之间发生的事情梳理一遍晚上早点回家，认真的陪伴他然后一起沟通。或许我把我自己的意愿和期望强加给了孩子，我更应该关注孩子当刻的感受，尊重他,爱他#
作业2：你在育儿路上犯过哪些错误，你愿意用从错误中修复的步骤吗；
我的回答：愿意实践从错误中修复的步骤。
育儿路上犯错的是，有时心情不好、焦虑的时候，面对着孩子的闹心行为，例如他用手有意无意的拍我的时候，忽略了他拍我背后的原因，而是立马严肃的和他说不可以，有时候愤怒了还会抓住他的小手拍一下。其实时候回想，他对我的表现眼神可以看得出他是有些害怕那样的妈妈。
找个时间，我需要根据错误修复步骤和孩子重新进行连接：
1、首先承认我的错误，承认妈妈这种做法不对，给孩子带来不好的感受，向他道歉；
2、重新连接，拥抱孩子，表示无论如何妈妈都是很爱他的；
3、和解，简洁的道歉。希望她原谅妈妈，下次妈妈注意改进一起成长；
4、解决问题：然后问问孩子，如果我们不拍人，我们是否可以通过其他的方式来表达我们自己的需求或者情绪呢？引导孩子自己想出解决办法。
作业3：使用放手五部曲尝试一个你放不下的问题？
1、在哪方面很难对孩子放手？
在孩子的教育上，我很难做到放手
2、导致你难以放手的问题时什么？你最大的恐惧是什么？孩子最想要是什么？
我小时候学习环境和资源都不太好，除教科书外没看太多的书，现在我希望孩子可以学识广泛些。
最大的恐惧是，孩子不爱学习。孩子可能想要按照他自己想做的事情来做，而不是我的计划/想法。
3、你真的愿意放手吗？
愿意尝试
4、如果你决定放手，你愿意从最小的哪一步开始？
先和孩子沟通，他喜欢什么，然后根据他喜欢的进行规划学习。
5、如果你打算放手，什么时候开始尝试放手那一小步呢？如果你感到不舒服，你还如何坚持呢？
我愿意先放手，先调整自己的心态，放平和。孩子毕竟是独立的个体，如果我感到不舒服，我会对孩子说，请给个拥抱妈妈好吗？妈妈需要你的一个拥抱。
作业4：你的生活态度取向是什么样的，对你的生活有什么样的影响？
我的回答：我的生活态度取向是：稍微偏向力争优秀，在自己不断学习成长的同事，也会想孩子爸爸、孩子和我一样，努力的学习。或许会导致我对爸爸或者孩子的期望会比较高，当现实与期望产生差距的时候，容易导致压力、焦虑的情绪。
作业5：进行一次家庭会议，分享一下你在家庭会议当中的收获。
家庭会议步骤：
1、致谢：感谢家里每一个人的付出，面对面感谢其具体行为；
2、跟进上次决议；
3、讨论这次的议题；
4、家庭娱乐。
家庭会议分工：主持、记录、计时、使用发言棒。
刚开始的时候，可以先进行致谢和家庭娱乐部分内容。
暂时我们家还没尝试过家庭记录，我想这是一种促进家庭成员之间交流的很好的方式，我愿意去尝试并且坚持实践、反思。
--以上作业，请以文字形式提交作业～并以文字或思维导图形式记录下本周的学习要点哦～
