和小外孙女一起学《弟子规》
《弟子规》这部书，以前草草读过，当时并没有用心去探究，说是读过了，其实也只是看了看，真正能记住的也只是不多那几句。
现在每天早上小外孙女起床时间和我基本同步，只要起来就要缠着我一会儿，前些天的晨写时间常常被打断，早上要跟她一起看图说话。
这些天我也在考虑晨写的内容，随心所欲，不打腹稿，展开想象的翅膀，飞哪写哪已经三十七天了，对我写文的水平的提升和自律性的提高都起了非常大的作用。但怎样利用好和小外孙女这段时间，今早冒出了个念头，何不一起系统学习一下这些启蒙读物呢？
说做就做，手头有《弟子规》，那就从他开始吧。
基本知识
《弟子规》是清朝康熙年间秀才李毓秀所作的三言韵文，原名《训蒙文》，后经清朝贾存仁修订改版，并改名为《弟子规》，这是童蒙养正的最佳读本。
《弟子规》内容取自《论语•学而》第六条“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义。全书共讲了113条做人准则。
《弟子规》共360句，1080个字。全篇三字一句，两句一韵。分为总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文，共八部分。
《弟子规》讲述了为人子弟如何对待兄长、待人接物、读书学习、修养品行的礼仪与规范。特别讲求家庭教育和生活教育。
《弟子规》的根本是强调孝，也是中华文化的精髓—孝文化。在《弟子规》里说明了“要孝”和“如何孝”的问题。
今天我们学习《弟子规》的总叙部分。
总叙
弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。
借用友友的一段话：古人把品德修养看得比学问能力重要。孝悌是对家人，谨信是对对己对友。泛爱众，而亲仁，推及他人，即儒家宣扬的博爱。做到这些以后，才学文。今天的教育恰好把轻重和先后顺序搞反了。
