早日听孙老师的报告才意识到，孩子的教育无小事，特别是童年的教育会影响孩子的性格和一生的处事方式。
今天闲来无事看了一片让我非常感兴趣的文章，《打孩子，该不该》这是一个引人热议的话题，这个话题也引发了我众多的思考，以前我觉得对待孩子可以分三部策略。第一部语言警告，敬告无效实施第二步武力制止。第三部也是重要的一部疏导孩子的思想。
这是一个引发热议的话题
这篇文章改变了我的观点，我逐渐的发现孩子的教育不应该只靠武力解决问题，教育孩子应先明事理，其次是提示敬告，明知故犯需要惩罚，文章中的惩罚不是我们理解的体罚。这里的惩罚就是限制孩子做喜欢的事情，例如:孩子喜欢踢足球，如果孩子在我的敬告下还一意孤行，我们就取消孩子当天踢足球或缩短踢足球的时间。让孩子知道犯错后需要付出代价。当然在教育的路上我们不应该只存在惩罚，还得有奖励和表扬。孩子的很好时我们不要吝啬自己的表扬或是不是有点小奖励。切记不要让你的奖励存在利益化。不然当他的利益打到满足了，你的奖励就不再起作用了。
是的，让惩罚取代打孩子需要一个过程。作为家长、孩子的监护人、老师一定要管理好自己的情绪，更要管住自己的手和脚。我想“棍棒底下出孝子”的说法是片面的，这样只会把问题越搞越糟，使得我们成年人与孩子之间的隔阂也越来越深。
