六年的童年已经画上了一个完美的句号，步入青年期，只需要在过这一个短暂的暑假了。
哎！正当我在想这个惬意的暑假该怎么过时，老师已经给每个人发了整整一堆作业。总共有六本作业，每一本都将近100页。别想暑假去哪儿玩儿了，能不能把作业写完都是个问题！就更别想去哪里玩儿了。看见那一大堆的作业，说多了都是"泪"。 后来紧接着母亲大人又给我报了补习班，一个是书法，另外一个是数学。可是，我还是在其中 找到了那件最有意义的事！
虽然每天的生活枯燥而又乏味，但是，我还是在其中发现了那件有意义的事情。
那就是:在通过学习书法感受到的，我之前认为书法就是写字，没什么其他的，而且特别的枯燥。但是自从我理解了书法的历史后，我才明白原来书法包括的含义比我原想的多很多倍。
古代的文房四宝这是我们学书法的时候要用的东西，笔、墨、纸、砚！但是，最让我激动的事情不是这个，而是，书法结束后的那一场竞赛。也是为了证明我这大半个暑假，辛苦劳累的结果。
接着，再有两个人就到我了。在等待的期间，我觉得时间要比往常过的快。接着看着最后一个人缓缓的走下了台，既然老师口中叫出了我的名字，我上去了，我上到了那个万众瞩目的位置。我的手颤抖的抓住毛笔，我这次考核的内容是"隶书"。隶书就是:隶书有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。 根据出土简牍，隶书起源于战国。传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
我刚刚装上笔的时候早已冒汗，后背也不禁冒出了冷汗。因为我比他们每个人都晚来一个星期，所以我的把握不大。后来，老师让我写的字是"推陈出新"当然觉得是他的繁体字。接着，我出色的完成了任务。最后老师大大表扬了我一番！
我认为这件事想对我来说特别有意义。因为它代表着我在暑假中，对于书法认知的成长。这一次暑假补习班，虽然是我被逼着的去的。但是，在其中我明白了书法历史的许多东西！毛笔对于，其他的比来说它是属于软笔系列的，软笔系列比其他硬笔系列要难控制的多。所以我真为自己能写成功，而感到骄傲！
