上午在校继续招生。这两天遇见了两个小男孩，他们的同一个暖心举动，让我无法忘怀。
招生不仅要检阅关于孩子的信息，还要看看孩子的语言，思维能力。每个孩子来到我面前，我都会轻声询问孩子姓名、年龄、就读过的幼儿园，再让他们试着写下自己的名字。
安排书写这一步，不只是简单认名字，更是观察孩子手部发育是否健全、握笔习惯、能否听清并配合指令，以及分清左右的基础认知能力。
我和孩子面对面坐着，等他们写完，我一边和孩子闲聊，一边在登记表上记录信息与面谈情况。
两个小男孩情商很高，做出了同一个举动：见我低头记录，立刻主动把写名字的本子调转方向朝向我。
昨天当第一次遇见一个孩子做出这个动作时，我又惊喜又暖心，连忙问他为什么。他奶声奶气地说，转过来老师看得清楚。我忍不住连连夸奖他心思细腻体贴，这么懂事，将来肯定能当好班级大班长。
今天面谈又遇到一个小男孩，他同样默默把本子转过来。我好奇询问缘由，他只是忽闪着大眼睛不吭声，我试着猜测：是不是想让老师看着更方便？他立刻用力重重地点头。
这几日，来的孩子有上百人，却唯独这两个孩子会发现，善观察。他们小小年纪，尚能下意识顾及旁人，细微之处藏着温柔体贴。拥有这样超高的情商，实在难得。
