#言为心声口才礼仪
感谢所有的口才宝贝们每周都有精彩的人际互动，情绪转换的过程
1.情绪力是学习力的基础，今天姐姐气呼呼的进门了，她给奶奶出了一个无法回答的问题，坚持要求给出答案，有情绪的孩子就无法进入学习状态
2.学习模式：孩子们除了要学习新知识，还需要统整旧知识，用思维导图的方法去做复习是最好的，孩子第一学习来自模仿
3.动手就是动脑，孩子们自己动手写和做思维导图，一边回忆学习过的口才作品，一边大脑，双手，协调全身运动
4.孩子的情绪会毫无预设的发生：玩游戏玩的好好的，忽然就情绪失控了，事情发生太快，我毫无准备，幸亏课上完了，最后在姐姐帮助下，安抚妹妹
5.坚持度高的孩子：对于坚持度高，规则强的孩子来说，哪怕是椅子一点点的距离，都要移动到符合她的要求，这样的孩子教育技能很重要
6.和善与坚定并行：因为重新读了《正面管教》这本书，当孩子们不遵守课堂纪律的时候，老师的和善与坚定并行态度很重要
7.解决问题的能力：每一个孩子都有超强解决问题的能力，提供机会很重要，这样孩子才具有这项社会技能
8.鼓励，鼓励与表扬是不一样的结果，表扬是糖果只能偶然使用，鼓励需要天天使用，每一个孩子都需要被鼓励
9.告状，孩子们相互告状的时候，老师需要看到全面事情发展，长期被比较的孩子，只能看到自己和别人的缺点
