猫妈工伤了。

星期天猫妈陪猫猫头去长笛乐团，我在那里做了一个半小时，本来这是我上课的时间，我把课取消了，钱可以不赚，熊孩子不能不看着。

自从长笛乐团以来我就旁观了最初的两次，觉得孩子不会跑丢了就跑开去安排上课了。后来被告状了，我就又回到乐团排练现场了。所以啊，你们说猫猫头乖的要自己摸下良心啊。

现在已经在练习完整的曲子了，所以整个过程我还是很享受的，一边听经典乐曲，一边写文章或者研究教材，时间很快就过去了。

但是我受伤了。怎么回事儿呢？

那个教室是专门为排练准备的，没有写字台，没有工作椅，有一张简易的桌子是放长笛盒子的，我借了一个小角落，放电脑。

我坐的角落是面对着墙壁，背对着猫猫头的，为了地方熊孩子淘气，我每3分钟回头看一下。一点不夸张，真的是每三分钟。因为这个每三分钟，我受伤了。

等猫猫头排练结束后，我收拾好东西，提起电脑包准备走的时候发现不对了：我的左边锁骨的那根筋别到了。就是做轻微扩胸运动的时候明显感觉锁骨的那根筋揪在那里：肩膀往前往后都不得劲，那个痛得来，怎么都是一根筋别在那里。不仅开车受到影响，连平时稍微的肩部轻微运动都痛得不得了。

我又能做什么呢？揉了半天都没有用，贴个膏药也无济于事，用上了美女老师推荐我买的电子刺激器，结果就是贴的那块皮肤过敏，痒得要死的心都有。

我怪猫猫头，都是他不好，如果不是他那样的表现，我至少不至于收这份苦吧。但是发生了也就发生了。

除了脖子（或者锁骨）扭伤了之外，我还感冒了。真是莫名其妙。生病的时候想起的就是：照料孩子真是斗智斗勇啊！那些文章里说有了孩子之后就怕自己生病，怕丢下孩子无依无靠。我只能说孩子也就是这么拉啊扯啊，拉扯也能长大。但是等他们长大了之后，我们做老母亲的还是必须有强健的体魄与他们进行无穷的斗争！

群里一直都在不断地声讨我对猫猫头很严苛，现在真的管得没有那么紧了。一些家长问我这个那个很细节的关于猫猫头学习的方面，我基本上都很难回答了。我不是藏着掖着的人，但是我很多东西都管不了了。我盯的猫猫头最多的就是做数学，但是确实收效甚微，我只能说或者我们不是这块料，或者我们还没有到这个成熟点（希望是后者）。

我对猫猫头所做的就是叮嘱一下别忘了做什么什么。之所以这么说，是因为熊孩子一定会忘记，他是故意不去做的。因为他不喜欢，他不想做，而在我这里他不得不做，所以他能逃避的一定会躲开，我也只能每天在那里啰啰嗦嗦反反复复提醒。好在，猫猫头能听。只要我能记住，我能提醒（有时候要提醒个几次），他还是会做的。唯一值得安慰的事啊！于是也是对我的挑战，我每天应该提醒什么，怎样个提醒力度。有家长说自己有个小本子，把孩子每天应该做的事情记录下来，一条一条查，我倒反而没有办法这样做。等我停下来查作业的时候已经是半夜了。所以我抽空查，猫猫头抽空偷懒。

查完成作业情况的家长也十分不容易，现在很多家长都已经过了查作业质量的时光了。我昨天就和某位家长讨论过这个问题，什么时候抓什么阶段的学习，错过了要补就是事倍功半了。5年级的英语（有的是4年级）就已经比较难在学业上进行帮助了，更不要说6年级的历史科学了。所以孩子们偷个懒啊是绝对没问题的。猫猫头的偷懒就在于不做，因为做了我这里能把关。但是我的学生的偷懒就是完成质量。

昨天检查某位的作业，google的文件修改追踪历史真是厉害，对着这些记录，我仿佛看见了这位学生是如何在电脑面前做了10个小时做我的作业的。我可以看到他每一次修改的时间和进程，从而得知他的学习效率。我相信这些都是大多数我们家长不知道的，谁叫你们让孩子在自己房间里做作业的？！

一个是做和不做，我的儿子。

一个是完成质量，我的学生。

这次给两个学生下了死命令，也就是这个星期必须给我把写作完成，不允许再拖啊拖啊，等到周末再磨蹭，然后下次上课又说不好又花时间改。我们已经完成了很好的分析和铺垫工作，接着要做的就是整合信息，看各自的写作功底了。好吧，又出现了6年级写出3年级水平的问题，又出现了不想动脑筋哪里去抄一些东西来的情况。这一次看他们谁敢？我这里拿着小鞭子等着呢！

我这是拿出我当初鞭策猫猫头的手段来对付他们了（除了打，我是打不着，只能委托家长必要的时候替我动手了😜）

我不是那种老师：你明明做得不好，我还在这里说可以了，过了。做不好就给我做到好为止，如果是理解不充分，那么我们做完前期的细分工作，但是写作上绝对不容许苟且。如果我的学生的写作中出现saided这种错误的，我一定会说”你先去给我把不规则动词表背出来，我们下次上课开始的时候考试“，我绝对不会说”你就把这个改了吧。“我就是这么要求猫猫头的。

当孩子小的时候，我们要花时间在细节上进行教育，可以为他们打下坚实的基础。等大的时候，我们就不必为此花心思了。从小养成的学习习惯（无论是自主产生的还是强制加上的）一定会在以后的学习中产生效果的。

        THE END