“莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好”。清晨，循着伟人的步伐登上会昌山，近看远眺皆是盛景。站立山巅，举目四望，湘江古镇与龙光宝塔尽收眼底，三水六桥，步云飞虹历历在目，远山崎岖连绵直奔八百闽粤，湘水绵水在山下汇为贡江蜿蜒九曲，飘然西去，车水马龙，田园村舍风景如画，使人心醉神迷，宠辱皆忘。会昌新城充斥着青春与活力，贡江水清滋养了两岸人家，长出稻菽丰收，瓜果满园助力乡村振兴造福人家。岸芷汀兰，如诗如画中歌剧小镇赞歌悠长，奏出时代新章，征途指向前方，现代的会昌不仅集红色、古色、绿色于一体，且正以燎原的“星火”绽放出新的容颜。

      “星火燎原传赤色，工农革命聚戎装”。1927年8月30日凌晨，南昌八一起义部队南下与国民党军队在会昌山展开激战，周恩来、朱德、叶挺、刘伯承、贺龙、陈赓等多位元勋参加了战斗，这是南昌起义军南下途中一次大捷，在中共军事史占有重要的地位，会昌山由此被称为"军旗飘扬的地方"。会昌山战斗留下的战壕、防空洞等遗迹依稀可见。

      1932年7月，红军第三十五军后方医院迁到该会昌山半山寺，粤赣军区成立后改名为粤赣军区医院。医院先后治愈伤病员数千人，为保卫中央苏区作出了贡献。毛泽东、邓小平等都曾来此看望过伤病员。。1934年7月23日，毛泽东登上此山并写下了闻名中外的《清平乐·会昌》，其中"踏遍青山人未老，风景这边独好"被誉为绝唱，表达了词人豪迈的革命精神，岚山岭也从此改名为会昌山并闻名。

      2011年11月4日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央军委副主席习近平，在纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上发表重要讲话。习近平指出，在革命根据地的创建和发展中，在建立红色政权、探索革命道路的实践中，无数革命先辈用鲜血和生命铸就了以坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献等为主要内涵的苏区精神。

       历经艰难，淬火成钢。可以说，崇高的理想和坚定不移的信念，是苏区精神的灵魂，也是共产党人和会昌军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉。时至今日，苏区精神愈发显得生机焕发。

       教育，是需要信仰的事业。德国思想家雅思贝尔斯指出：“教育需要信仰，没有信仰就不成教育，仅仅是一种教育技术而已”。朱自清也说：“教育者需要对教育有信仰心，应努力成为以教育为信仰的人”。总览古今中外，真正的师者无不对教育事业怀着崇高的使命感，为了追求真理而上下求索。近代以来，正是因为有像蔡元培、陶行知等一批知识分子投身教育事业，心怀信仰、身体力行、在三尺讲台上默默耕耘，才谱写出中国教育事业的辉煌。

        就我个人而言,我的理想,我的信念都凝聚在我的教育事业之中。我的启蒙、小学、初中、高中都是在会昌完成的，高中毕业后，我遵从理想，报考了XX师范学院历史学专业，在赣南这片红土地上继续钻研。2014年，顺利考入XX师范大学历史文化学院继续深造，不断充实自己，为早日成为一名合格的历史老师而奋斗。2016年，我通过XX县教科体局自主招聘成为了XX县XX中学的一名教师，实现了用实际行动回报生我养我家乡的愿望。

       回首这6年的执教岁月，我为我自己的正确选择倍感欣慰，并且立志要成为一名温暖的老师。看着那天真烂漫的孩子，一天比一天可爱，望着那曾经忧伤的脸庞一天比一天阳光。我开始的挫败、失落、迷茫，一瞬间消失得无影无踪，我不再觉得自己渺小，卑微，现在的我感到无比的充实和快乐！每次站在讲台上，面对一双双求知若渴的眼睛，我都会感到“老师”这两个字的份量有多重，每次站在讲台上，扬起孩子们心中的风帆，我都会感到这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台有多神圣!

温暖课堂，做学生进步的“领路人”。

       作为一名历史老师，首先要面临的问题是历史线索繁杂，学生学习兴趣不高的问题，对此，我认为如果能把历史课上的更加生动有趣，还愁学生不听历史课吗？学生不是对历史毫无兴趣，而是对枯燥的、照本宣科的、毫无感情和温度的历史课堂没有兴趣。因此在日常教学中，我积极探索多种教学方式，如情景式教学、交互式教学、提问式教学等等，精心构思与设计每一堂历史课。

温暖心灵，做学生成长的“知心人”

       作为一名教师，我们的作用绝对不仅仅体现在课堂的40分钟上，高中学生寄宿的比较多，也有相当一部分是留守儿。出于这样的考虑，我每次晚自习都会找同学聊天，关心他们的日常生活，这个习惯，一坚持便是数年，每次看到学生敞开心扉，说出自己的疑惑和烦恼，我觉得这便是不能辜负的信任。

温暖陪伴，做学生人生的“同行者”

        学生是一个独立的个体，很多时候，简单的理论说教并不能解决所有问题。做学生的好朋友、好伙伴、知心人，往往能取得不一样的效果。在实际教学过程中，我总是抓住每一个陪伴学生的机会，投入大量精力陪伴他们成长，教学相长，在这一过程，我的为人处世能力也得到提高。

      “少年强则国家强”。青少年学生是祖国的未来和民族的希望，一群既传承浩然民族正气和民族精神，又富有知识涵养的年轻一代，将大大助力于早日实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴。这就要求我们教师充分发挥好“铺路工、架桥员”的作用，要把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识、来对待，孜孜以求，学而不怠。学习做好工作所必需的专业知识，并不断拓宽知识领域，掌握新知识、把握新动态，提高自己、反哺他人。坚持以身作则，言不出格，行不逾矩，不为私心所扰，不为物欲所动，始终保持崇高的思想境界，自觉淡泊名利，努力实现人生价值。

       作为XX的一份子，我将用自己的智慧，用自己的实干，用自己的创新，努力塑造XXXX人的新形象。始终坚持弘扬苏区精神，坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献，撸起袖子加油干，为建设风景独好的XX而不懈奋斗！