《纸雕塑》
【课程目标】:知道平面的作品和立体作品品的区别。平面的作品只能一个角度观察，而立体作品可以从多角度观察。
【课程安排】：今天我们的主题是《纸雕塑》在回顾了过往知识的前提下，了解了平面艺术和立体艺术的差别和功能性，赏析了艺术大师米罗，设计纸质雕塑。下节课我们继续丰富背景呢。
《装饰品设计》
【课程内容】今天我们的主题是《装饰品设计》学会认识并描述具有装饰作用的东西，观察了身边的各种类型的装饰品，用所学的点线面元素进行装饰品的设计。
【课程目标】 提升孩子的审美，认识生活中多种装饰品，学会掌握综合材料运用在创作中。
【课程安排】PPT讲解什么是装饰的概念，互动说出生活中不同的装饰品。然后通过欣赏不同民族和国家的饰品激发思考打开思路，进行装饰品的设计。
《设计书籍》
【课程内容】这节课我们欣赏到一些书籍封面、杂志都有自己的配图并且占据的空间很大，其中还有许多插画，插画可以让书籍内容更精美更容易理解。
【课程目标】确定书籍的主题，运用插画的形式去设计一个Z字型的书籍
【课程安排】上课观看学习ppt，让孩子们理解插画和书籍不同的风格，欣赏并点评艺术作品，并创作Z字型书籍，进行设计。
《猫头鹰 》
1．观察猫头鹰的图片，了解猫头鹰的习性，学习猫头鹰相关的特点。
2．运用水墨易晕染的特性，观察水墨在宣纸上的变化，学习丝毛画法，让小朋友用毛笔及辅助的绘画画工具完成猫头鹰的创作。
3．了解感受国画之美，水墨韵味，培养孩子对中国水墨画美的感知。
【课程安排】讲完课程知识点之后，让孩子们先在练习稿上进行大胆尝试，尝试表现水墨的深浅参差关系，即使画错了也没有关系，进行尝试之后我们就要在作品上正式创作了，来看看孩子们的作品吧～
《面具》
【课程内容】面具常常用于节日或特殊场合中，尽管这些面具一开始有着特殊用途，但人们后来就把面具当做艺术品。如今，世界各地的艺术家们都制作面具来表现自己的文化背景。
【课程目标】鉴别并描述面具是一种艺术表现形式，描述、分析、解释以及评价艺术作品，能够灵活运用学习过的知识。
【课程安排】上课观看学习ppt，欣赏面具艺术品，分析艺术作品中的线条及图案，这节课孩子们设计了面具造型都非常有意思，一起来看看吧～
