加强未成年人思想道德建设是教育的一个热点话题。近年来，海子山初级中学把学生的行为习惯养成教育作为素质教育的重要内容，并找准切入口，将此作为德育工作的一个落脚点，各班以强化礼仪教育，促进学生行为习惯养成为主要目标，进行科学管理，校风校貌发生了根本改观。
自学校开展行为习惯养教育以来，学校以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为主要依据，将学生的行为规范教育、安全常识教育等相关内容表述出来。每周各班围绕一个教育主题开展细节教育，学校校长、党支部书记、副校长、团总之书记、政教主任、各年级组长通过国旗下讲话、年级集队的契机、学校办公室利用校园广播、黑板报、主题班会等形式大力宣传，使教育内容变得生动鲜活，受到师生们的喜爱，既增强了教育的实效性，也活跃了校园文化生活。
李国忠校长在总结取得成绩的同时，对下步学生的养成教育工作提出以下几方面的要求:
1、加大舆论造势，努力营造氛围。
一定要把养成教育的理念深入到家长的心中，只有家校通力协作、全社会关心支持，才能真正做实养成教育。同时学校各处室、年级、班级、各教师都要继续加强校内的宣传，使养成教育氛围更加浓厚。
2、加强理论学习，不断更新理念。
养成教育理论的学习是有效推进养成教育的前提和保障，我们的管理者和教师们都要静下心来认认真真学习，用系统的养成教育理论来武装我们的头脑，充分认识到养成教育的重要性和全面实施养成教育的紧迫性，不断更新教育理念和教育方法，不断提高教育实践水平。
3、创新工作方法，科学有序推进。
养成教育并非新概念，行为习惯的养成是一个老话题，如何继承和发挥原有经验，如何紧跟形势创新思路，把养成教育做实，是摆在我们面前的最紧要的工作。因此我们要解放思想，大胆探索，把养成教育的专项训练、系统训练、学科渗透这三条主要途径有机结合，在内容上不断拓展、在形成上不断创新，贴近学生生活，丰富学生情感，把学生的行为习惯训练好，为他们的终身幸福奠定坚实的基础。
审核:李国忠 高国伟
撰稿:欧阳忠平
图供:欧阳忠平
2020.07.10
