最近两小又迷上了《丁丁历险记》，每天盼着新一集，像我们小时候盼着动画片的六点档。我问妻子：“这么难的内容，他们真能听懂？”妻子说：“先听进去再说。听多了自然懂。”
妻子在倾听者里建了好几个文件夹，按难度分级，按兴趣分类。手机收藏了不同难度级别的英文原版音视频。手机连上蓝牙音箱，播给两小听。吃饭时，老大的听力时间与两小的时间重合，就出现了文章开头那一幕。
我默默坐下，在“叽里呱啦”的背景音里，开始吃那顿五味杂陈的晚饭。
这是我家日常。英语老师家的日常。海淀娃家庭的日常。
除了内容的变化，听音的“装备”也在升级。
老大上小学时，妻子给她买了第一个倾听者。那是个巴掌大的设备，长得像老年机，但能存几百个小时的音频，能变速、能复读、能断点续播。老大每天上学路上带着，放学回家带着，出门旅游也带着。后来摔坏了一个，又买了第二个。
现在家里有三个倾听者，老大一个，两小各一个，颜色都不一样，免得拿错。
蓝牙音箱是另一个标配。家里的第一个蓝牙音箱是几年前买的，原本只是用来播放音乐。后来妻子发现用它放英语效果更好，就专门腾出来给两小用。每到周末早上起床，她第一件事就是打开音箱，连上手机，播放英语听力内容。早饭、中午饭、晚饭，音箱一直在响，像一个不会疲倦的英语老师。
实在忙的时候，直接用手机。妻子手机里装了好几个英语APP，每个功能不同：一个放分级读物，一个放原版电影，一个放英语儿歌。
客厅里的“叽里呱啦”继续着。老大嫌吵，戴着蓝牙耳机低头吃饭。两小边吃边笑，音箱里的丁丁正在冒险。妻子手机里的美剧演到关键处。我坐在他们中间，被英语包围。
准确说，是被三个不同的英语世界包围。老大的《哈利波特》，两小的《丁丁历险记》，妻子的美剧。它们互不干扰，各说各话，在同一个空间里共存，像三条并行的河流。
我端起碗，把最后一口饭扒进嘴里。客厅里的英语还在继续。我放下碗，站起来去倒水。经过老大身边时，耳机里漏出一句台词，没听清是什么。我没问，她也没说。
那一刻我想起小时候。我家吃饭是安静的。最多是邻居家传来的狗叫，或者自家的鸡鸣，或者远处田埂上有人喊孩子回家。没有人专门给我放过英语，没有人为我掐着表计算听力时长。
我的英语听音史，是从初中的录音机开始的。是那种吱吱呀呀的磁带，是按下去的播放键，是全班的跟读声。
但那是另一个故事了。
（未完待续）
