五天的研修时光，如同一场心灵的洗礼，让我在教育管理的道路上找到了新的方向，也收获了无尽的思考与感悟。
今天是在苏州的第三天，今天安排的是小组交流感悟、讲座以及结业典礼，如同一幅幅生动的画卷，缓缓展开在我的眼前，让我感受到了教育的魅力与力量。
初识苏州，心生敬意
抵达苏州的那一刻，我被这座城市的古典与现代完美融合所震撼。古老的园林诉说着千年的故事，而现代化的城市风貌则彰显着时代的活力。这样的环境，无疑为我们的研修之旅增添了几分诗意与雅致。走在苏州的街头巷尾，我仿佛能感受到这座城市对教育的尊重与热爱，这也让我更加期待接下来的学习时光。
小组交流，思维碰撞
2024年11月24日，今天是研修的第二站在苏州的第三天，今天我们首先进行了小组交流。在这个环节，两名校长代表发言，三名教师代表发言，来自不同学校的他们都分享了自己的教育管理经验和心得。大家的发言，既有对教育理念的深刻探讨，也有对教育实践的生动描述。在交流中，我深刻感受到了教育的多样性和复杂性，也认识到了自己的不足。通过这场分享，我收获了许多宝贵的经验和启示，这些都将对我的工作产生深远的影响。让我深受触动与启发。金文华校长以校长的视角，为我们展现了教育管理的智慧与远见。他强调了教育要以人为本，关注学生的全面发展，这让我深刻认识到了教育管理的核心在于对人的关怀和培养。李泽荣校长则带来了基层教育实践的深刻见解，他分享了自己在教育教学中的点滴故事，让我感受到了基层教育工作者的艰辛与付出。彭成琼老师用她的教学经验，为我们描绘了教育的温情与力量。陈顺南老师和李家艳老师则分别从教育实践和学前教育的角度，为我们带来了他们的思考与感悟。他们的分享，让我更加坚定了教育的信念和追求。
韩学东老师的讲座《支持人的身份并非名与利》为我们敲响了警钟……但我坚信，我们每一个工作室的主持人，既不会高调行事，但更不会卑微的存在，每一个人都将会秉持初心，一路向前！
工作室分享，展现成果
在结业典礼上，我还有幸把我们云南省基础教育领域王蕊初中语文名师工作室从八月份启动以来的情况给大家进行了一个汇报与分享。我从工作室的logo设计到理念开始阐述，再到制度建设和运行模式，详细介绍了我们的工作室在研修期间所取得的成果和进展。特别是我们的积分制度，引起了大家的兴趣和关注。这个制度旨在激励教师积极参与教育教学研究，提高教育教学质量。通过大家的讨论和交流，我也收获了许多宝贵的意见和建议，这将对我们工作室未来的发展产生积极的影响。
结业小结，展望未来
李翔老师的结业小结，为我们本次研修班的学习旅程画上了一个圆满的句号。他全面回顾了我们的学习历程，总结了我们的学习成果，并对我们未来的学习与工作提出了宝贵的建议与期望。他的讲话，既是对我们过去努力的肯定，也是对我们未来发展的鼓舞。在结业典礼上，龚修颖主任还对我们做了寄语和厚望，她的引导和支持，让我们感受到了领导对教育事业的关心和重视，也让我们更加坚定了为教育事业贡献力量的决心和信心。
心路历程，收获满满
回顾这五天的研修时光，我收获了太多的感动和成长。从初识江苏的敬意到小组交流的碰撞，从学员分享的触动到工作室成果的展示，再到结业小结的展望，每一个环节都让我深刻感受到了教育的魅力和力量。这次研修不仅让我在教育管理的道路上找到了新的方向，也让我更加坚定了自己的教育信仰和追求。
在未来的日子里，我将把这次研修的收获和感悟融入到自己的教育工作中去，努力成为一名优秀的教育工作者。我将关注学生的全面发展，用心去感受每一个学生的成长；我将积极参与教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平；我将与同事们携手共进，共同推动学校教育事业的发展。我相信，在教育的田野上，只要我们用心去耕耘、播种和收获，就一定能够迎来更加美好的明天。
这次研修之旅，不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我更加坚定了自己的教育信仰和追求，也让我更加热爱和珍惜这份神圣的教育事业。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习、不断进步，为普洱市乃至全国的教育事业贡献自己的力量。同时，我也期待着下一次的相聚，与更多的教育工作者共同交流、学习和成长。
