说起网络直播，我觉得对于孩子们和家长来说虽说不是洪水猛兽般恐惧，但是对于我来说始终是难以启齿和孩子们说起这些的。因为始终隐隐约约觉得这和我们的课堂并不兼容。“网红”似乎并不属于学校，直播和课堂终究是存在一点距离的。
然而，一场突如其来的改变打乱了所有人的节奏，我们迅速采取了应对措施。感恩在这个飞速发展的时代，信息工具的便捷为我们提供了强大的技术支持。看到校长在学校群里发的高三一张又一张的直播图片，一次又一次的直播小视频，沉寂的初三群又活跃起来了。领导先是组织让田盼盼主任对初三教师的直播课培训，又介绍了高三教师的一些做法和经验。随后让各位老师在群里提问自自己遇到的问题，大家在群里问的热火朝天。一个接一个的问题连续不断的问出来。看来我们的老师也是积极踊跃去尝试直播课这个新生事物。
接下来几天初三教师群里炸了锅，从讨论装备的安装组装改装，到使用直播课作业本还有网络会议和直播课什么时候上的讨论。从怎样组织学生听写，查背，到怎样更好的上早晚自习。那几天的群里全然没有了往日的沉寂。大家相互交流相互讨论。在为过几天的正式开学的直播课不断的试课。
正月十七的网络直播各个科目全面开课，我们的网络直播也如火如荼的搞了起来。在技术面前，大家都是平等的。很多平时看似不喜欢摆弄这些的老师也搞出了一些很有意思的小发现分享给大家。真的是“人不可貌相，海水不可斗量”。每一个人都是一个潜力无限的人。让我为我们的同事们点赞，打call。
过了一段时间之后，网上有一些文章爆出来指出网络直播课的种种弊端。也有一些家长在评论区响应。其实，我作为一个老师想和大家说的是。首先是应该迎接和拥抱这个伟大的时代，因为我们现在的社会发展日新月异。无论是疫情期间国家强大的组织能力，运送能力，生产能力，医疗救援能力都是以强大的知识和技术储备为基础的。比说说前几天的一部纪录片里大城市的网络整理师以数学上的四象限法对周围的东西进行分类，还是喷洒雾状酒精消毒液时所引起的失火事件(这是用初中化学原理完全能避免掉的事情)，还是在疫情期间各种各样的文章视频的制作。无不都利用了强大的知识。所以说，在这个日新月异的时代不学习实在是不知道自己会落后多远。如果不去努力真的不知道会落后多远，从个人到集体到国家都如此。所以说如果家长发现了问题，我觉得最好的办法是咱们一起去想办法解决问题，放下抱怨。一起去想更好的办法去解决问题。才能使孩子在学习的道路上永不落后。在当前的时代背景下，学习不是一时的事情，学习是一世的事情。
此时的我想起了网上有人收集的1900年的庚子年和1960年的庚子年，如果说1900年国家所遭受到的是耻辱，1960年遭受到的是自然的磨难。那么这次遭遇到的疫情，我更多的看到的是力量。所有中国人的强大的力量，中华民族的强大力量，团结一心，众志成城，勇于担当，技术强大。甚至于昨天的抖音里出现了山东在给自己的医疗队煮的海参小米粥。不禁感到欣喜和安慰，祖国，你已强大如此，我们作为在平凡岗位工作的平凡人。定当更加努力，播好自己的直播课，让你更加强大繁荣！
