碰到的问题：
①如何构思要点？
要呈现哪些要点？要点如何衔接，需要体现什么内在逻辑？
②如何讲解范文，范文好在哪里？值得学习的点在哪里？
③如何给学生准备资料？
已经试过的方法：
按照类型（如感谢信，建议信）给出开头结尾段，好句型范文；直接给出范文；
（问题：学生无法掌握文章的内部逻辑，只能掌握零散的好词好句，考场上用不出来）
④如何检查学生（对范文的）掌握情况？
目前的做法是：默写整篇文章
（问题：考场上不可能碰到一模一样的文章）
①如何构思要点？
回答：先思考大概的框架（总分结构？时间？）。然后列出句型，核心动词短语，最后扩充要点：具体细节，原因结果。
②范文如何学习？
回答：首先关注开头结尾（不允许出错），然后关注主体段。
第一，主体段是怎么样的一个内部逻辑？
第二，呈现了哪些要点？如何扩充要点？使用了哪些好的句型和短语？
③如何给学生准备资料？
按照类型，统一开头结尾模板&句型，固定使用一套
④如何检查掌握情况
文章内部逻辑课堂潜移默化灌输。默写内容：句型，重点单词短语
