每逢复活节，孩子的学校都要举办一些庆祝活动。今年的活动之一是成立合唱团，并在学校礼堂举行表演。学校星期一的通知上写着申请参加合唱团的同学需通过试唱预选后才能加入，每周训练三次，训练时间安排在平日的午休时间。
看着这份通知，我琢磨着要不要孩子去参加。
尽管孩子参加学校的表演活动是很好的锻炼，可儿子自从上了小学以后，参加公众表演就很害羞。他在家爱唱爱跳，一上台就露怯，巴不得躲在人后面。记得圣诞节的班级合唱表演，整个唱歌的过程中，舞台上站前排的儿子是低头时间最长的那个小朋友。他说台下那么多人，不敢看。
想想我们大人如果参加自己不喜欢的活动也会觉得尴尬，何况孩子。所以我和他爸觉得孩子能上台面对那么多人，已经尽最大努力了。有了圣诞节的经历，我们也就不打算让他再去积累舞台经验了。
这么一想，我就填了“不参加”。转念又想，这是孩子的活动，还是应该让孩子自己选择。
晚饭时，我给孩子说了合唱团的事情。孩子听完，首先说的是“那这个月我就有好些午休时间不能玩。” 很显然，他担心的和我担心的不是同一码事。“对呀，但是你还有两个中午可以玩。”我回答。
“让我好好想想。”儿子说。
我估计他没胆量参加，就说 “好，那你想快一点。咱不拖拉，你早做决定，我也早回复学校”。
“行，那我想两分钟。”儿子爽快的回答。
两分钟后，“我去试试合唱团的预选。” 儿子给我一个出乎意料的决定，他居然想参加学校合唱团。看来他喜欢唱歌，或许兴趣给了他勇气，或许我担心的事对他来说并不重要。于是，我在网上回复了学校的通知，然后叮嘱儿子第二天去学校问问老师具体事项。，
第二天，我刚进家门，儿子就说“妈妈，老师说想参加合唱团的同学要先填预选申请表，交给学校。”
“我昨天已经在学校网站上填写了。”看他一脸的认真，我赶紧回答。
“网上填的可以吗？不用纸质的表格？”儿子不放心，“可以。你记得星期五参加预选。” 看见儿子把参加合唱团很当一回事，我趁热打铁的交待他下一步要做的事情，以免他变卦。
星期五，我回家见到儿子正在看书。还没来及问啥，儿子已经一脸笑意的报告，“妈妈，我今天唱歌了。” 原来他问清楚合唱团预选的时间、地点和流程，并且准时参加了，真不容易。要知道，他平时是个“小马虎”，不记得交作业、带水杯，忘记带校服回家这样的事情时常发生。这次把试唱有条有理的完成，让我有些小小的惊喜，心里不觉多了些期许。
“妈妈，今天我去预选时唱了一句歌。”儿子开心的说。唱歌的选拔活动只唱一句？听到这话，我心中出现的欣喜沉了一点。
“我看见好多人，非常不好意思，就只唱Sorry 那首歌的第一句”。说完，他用清亮的嗓音似模似样的唱给我听。“参加预选的同学多吗？”我不忍心自己失望，追问道。
“很多。仅仅我们班就去了好多同学，还有其他班的呢！”儿子说。
唉！儿子肯定没戏。那么多同学想参加，合唱团只选十几个学生，而且他只敢唱一句，肯定选不上。我是彻底的不抱期望，转而担心儿子选不上会打击他参加活动的热情，接着说“那么多同学想参加，可不是人人都有机会去合唱团。”
“我知道。”儿子声音脆脆的问答，然后继续看书。
过了一个星期，我收到合唱团选拔结果的电子邮件。我怀着侥幸的心理，打开名单列表，居然看到儿子的名字。
“儿子，你选上合唱团了。”我一下站起来，走到儿子身边。
“我知道呀，老师周一告诉我的，已经练习了两次。”儿子平静的说。
啊？我居然收到的是迟来的消息。“那你怎么不告诉我？”
“没什么要说的呀，就是在学校练唱歌。”儿子一遍写作业，一遍回答我。
我惊讶于儿子的“一句定结果”。猜想也许他在唱这一句歌时，已经完全抛开紧张、害羞、胆怯，代之于轻松、热情、勇气，老师捕捉到了孩子焕发出的小小光彩。
我也惊讶于孩子的淡定，感觉到孩子在不知不觉中成长。对于他想做的事情，他会去勇敢的尝试并认真对待。我们要给予孩子的是空间和信任，无论我们的想法是出于保护还是怀疑，都不能代替孩子的想法。如果我因为担心孩子上台表演紧张而直接回复学校不参加活动，孩子就少了一次为自己而努力的体验。
每个孩子都是独立的个体，有自己的思考，有自己的决定。在成长过程中，他不断的从各种经历中尝试，学习、调整改变着自己。而家长只有给了孩子空间，才能让孩子自发地去完成学习的过程，让潜力形成固化的能力，这是书本和口传心授不能给予的。
孩子每一次勇敢的尝试都是宝贵的体验。尝试的结果是否完美并不重要，重要的是他在过程中认识自我、完善自我，过程本身已经让他们完成了心理上的一次飞跃。
生活的点点滴滴都汇入成长的河流。勇敢的儿子，你唱一句歌也是一次成长。
