刚和弟弟打了一通电话，我意识到自己是理论的行家，嘴巴说起来一套一套的，真正做起来的少之又少。

我弟弟问我家孩子三四年级时，默写生字会不会很快忘记。他儿子今年三年级，每天默写几个生字，第二天基本都忘记了，他不理解孩子为啥这么快忘记，怀疑自家孩子是不是在生字词这块有问题。

我说孩子都是这样的，随着长大，学习的生字词变多，大脑主管这一块的神经会发达起来，最后变成看一眼就能记住。我家姐姐直到五年级也是很多生字记不住，到了六年级突然就能记住很多字词了，目前初中一年级她，看一眼字词就能默写出来，并且也不会那么容易忘记。

我又给他说了我家姐姐关于英语单词的默写，也是从很难记到快速记忆快速忘记，再到快速记忆不那么容易忘记，再到快速记忆基本不会忘记。这个过程一方面需要孩子大脑发育完全，另一方面需要刻意练习大脑这一块的功能。最终，都能达到一眼万年的记忆效果。

我还挺得意能给讲清楚这一点，并且能让他理解接受我的观点的。

他又说自己儿子懒，所有的计算都是口算，不愿意动笔去列式算，所以总出错。我立即接话：他不是懒，是还没有养出用草稿纸的习惯，你要帮他养出这个习惯。然后我又吧啦吧啦说了很多，关于习惯建立养成，关于保护孩子兴趣，关于小学中学等等。

挂掉电话，我才意识到，自己说了很多正确的话，但是我做到的并不多。在通话中，我说的最多的是：你们有时间，一定要给孩子 培养好习惯，我忙不过来，胡乱培养没有系统。

我是忙不过来没有帮孩子系统培养习惯吗？我更多的是不够重视，才找到这些借口的吧。

培养学习习惯，认真听课习惯，好好写作业习惯，做错题本习惯，阅读喜欢，认真写字习惯，太多了！慢慢来，把心放到孩子的学习中，把心放到具体的生活中，这些事儿都能做成。

全职十年了，我似乎一天都没有全心全意在孩子们身上，总是想得太多，做到的太少。