主要内容:我们成人在各个方面都是孩子的榜样，无轮是我们的行为，我们的感觉，我们的思想，还是我们的态度，做为父母，这是我们最艰辛的任务。父母的一言一行时刻的影响这孩子，随时会为孩子种下一颗种子。我们成人与孩子互动的方式严重的受的我们成长经历的角色。在我们小时候，身边环绕着的行为大多是烹饪，洗涤，或修理。现在我们的华德福会选择做这些真实的行为，因为真实行为对孩子模仿的重要性。在日常生活中，父母做一次晚餐，洗一次碗，切一次水果，都可以让孩子参与其中，这样孩子才可以模仿都真实性，为孩子提供有价值的模仿。下面提到孩子在生命的头三年学到的东西比之后的30年都要多，这也体现出这三年是多么的重要。 我的感受，人们都说孩子是家长的复制版，如果复印件上出现了问题，请在原件上找问题，家长在日常生活中说话，行为，那他的孩子就是什么样子的，这就是所谓的模仿。当孩子出现一些问题，做家长的会马上职责孩子，那这个时候我们应该想想，孩子生活的环境，人是不是现了问题。 实际中的应用:在教室里要注意自己的一言一行，和班级里的老师说话要时刻眼神交流，放慢自己的脚步，多让孩子参与的老师的工作中。比如我做加餐，大一点的孩子洗水果，削皮，小一点的孩子可以把皮捡到盘子里。我记得有一次在家里让陈治霖去洗碗，我就去外面扫地，第一次陈治霖完成了，那第二次陈治霖就说他不想做，最后我就说那妈妈陪你一起，你来洗，妈妈来放，治霖很开心的就把这件事做了，那对一些小的孩子有时也需要我们成人陪在身边一起做一些事情。 为孩子提供探索和练习新技能的机会重点内容: 三岁以下的孩子都喜欢探险，他们有着无边的好奇心，孩子爬学步在房间里乱窜，都是去尝试探索这个新世界，每一件事情都是安排好的，让最小的孩子可以根据自身能力去发展，那自由玩耍为孩子按照自身节奏发展提供了最好的机会，玩耍给予孩子自由，让他自己选择学什么不需要成为任何的决定和引导。在生活中我们需要为孩子提供合适的环境，让孩子自己去探索和发展。 我的感受:在孩子探索和发现这个世界，事情没有危险和困难时我们不需要有太多的介入，让宝宝在这个全新是世界发展自己。
生活中的应用:为孩子提供足够的自由玩耍时间，在玩耍的过程中我们手里可以一边做事情一边关注孩子，没有危险的情况下尽量让孩子自己玩耍，成人不做太多的干涉，那需要注意的是环境是安全的。当孩子做了事情的时候我们也需要去鼓励孩子，给一个爱的拥抱。玩具可以选择一个木箱子，上面有个洞，可以往里面放一个球，这个球会从另一个洞里出来。这样的玩具可以提供给孩子。
