我自己的程度如何？什么程度？今后把孩子、把下一代准备培养成什么程度？马上就要开学了。
名副其实的我自己究竟配做什么程度？
下面，只需要试验一次！礼拜天的话如果有空、有时间，能不能把我自己求学了一辈子的知识资本好好梳理一遍？能不能把我自己求学了几十年的文化资产细细整理一次？在回顾一次我自己的人生、在求学笔画知识期间把学到手的笔画知识、获得了的笔画知识教育，接受了笔画知识的教育以后所得到了知识教育才能够达到了的知识教育的认识深度、所谓的人生理论高度、所指的全面教育厚度、所有的全部学问广度、全方位的文化精神食粮丰富营养的知识乳汁滋润了以后，把我自己的人生所得到的全部智慧知识资本和所收入的全面文化资产的智慧知识财富文化一下子全部搬出来、看一看我自己人生知识的“积累”？是否能够把我自己本人的人生姓名中、就那么寥寥几个儿汉字里面、并且允许我自己还可以在我自己的姓名中、挑选任何一个汉字里面的任意一支笔画知识是让我自己本人在求学笔画知识期间、在求学笔画知识的年代是接受什么知识启蒙？收到什么知识收获？是指什么知识引导？享受什么知识财富？吸取什么知识营养？受到什么知识栽培？接受什么知识教育？树立什么知识的人文精神颐养价值？只要您自己利用礼拜天的时间能够给您自己解释清楚？解读透彻？解说全面？解答正确一条提问就行了。
假若说：在这篇文章中，提出来超过十万个简简单单的、并不复杂的汉字文化笔画结构知识的各类学术知识、文化、学问、理论性方面的问题，您只要能够全面、正确、完美、完整、圆满、透彻、科学，经典的回答上来一个就行了！
您懂不懂得在求学笔画写法形状的年代？一直坚守在照猫画虎的方法中求学？究竟在笔画写法形状上面能求学到什么知识？
您懂不懂得在求学汉字笔画结构的年代？自始至终坚持在死记硬背的方向里面求索？到底在汉字笔画结构里面能够求索到什么文化？
您懂不懂得“死记硬背结合照猫画虎”的求学方法和求索方式，根本就不配做是人类世界上求学汉字文化笔画结构知识的智慧知识的财富营养和求索汉字哲学文化科学精神的求学方法之标准？
无论您是敬神的！传教的！说道的！信佛的！成仙的！传巫的！圼魂的！总而言之，只要您是从小接受的汉字文化笔画结构知识的教育，无论在日常生活中、或者在工作环境里、最好先不要教育别人，首先检查我自己，看清楚我自己的程度如何？看清楚我自己的程度配不配做采用知识教育别人？
在知不配位和德不配位这两个硬件不具备的情况下，最好不要教育别人，譬如说，假若凭借知识来教育人的话？我自己把我自己的人生姓名里面的任何一个汉字中的任意一支笔画知识当解释不清楚？当解读不透彻？当解说不全面？当解答不正确时，凭借什么“知识”来教育别人呢？
人类社会已经进入了特色时代，特色时代必须凭借特色时代的高深知识资本和博厚文化资产的标准来衡量我自己，首先看清楚我自己的知识程度符合不符合特色时代要求的程度？我自己的知识程度究竟如何？我自己算不算配做是一位谦虚知识程度的人士？
我自己学过“谦虚”这两个汉字吗？是否把“谦虚”这两个汉字里面二十三支笔画结构知识的数目中、其中任意一支笔画知识学透彻过一次？认识透彻过一次？
“谦虚”这两个汉字的教学方式方法？是怎么采用“谦虚”这两个汉字里面的谦虚笔画结构知识作为教育引导人类都去做谦虚的人呢？假若人人都学了“谦虚”这两个“字”、却仍然不谦虚做人怎么办呢？凡是学会了“字”的人们，就只能采用“字”来传播我自己本人的知识，却不具备“字体内部的知识资本”把“字”里面的知识传播出来，于是就造成了“我自己是什么程度就只能传承什么程度”的格局，根本就不可能把中国汉字文化博大精深的部分传达出来。哪是不是把辛辛苦苦的学会了“谦虚”还没有离开课堂以前就填了空白呢？这算不算是又白学了两个“字”？
下面，再看一看我自己的人生姓名中一共寥寥几个汉字？想一想我自己的姓名中、那几个汉字陪伴着我自己的人生有多长时间了？有没有十年？有没有二十年？有没有三十年？四十年？五、六十年？
哪一天不使用我自己的人生姓名这几个汉字？我自己的人生姓名是不是一张烫金的名片和人生所有的光环以及所有的人生荣辱都包涵在这几个汉字里面？
几十年以来我自己把我自己本人的人生姓名中、任何一个汉字里面的任意一支笔画知识是指什么知识教育？是指什么知识引导？是指什么知识栽培？是指什么知识营养？是指什么知识财富？是指什么知识智慧？是指什么知识脉象？是指什么知识风水？是指什么知识阴阳？是指什么知识五位？是指什么知识五行？是否解释清楚了一次吗？是否解读透彻过一次吗？是否解说全面了一次吗？是否解答正确过一次吗？有没有任意一支笔画知识的知识资本？知识成果？知识用途？知识价值？知识取向？知识教育？知识引导？知识文化？知识理论？知识学问？知识智慧？知识财富？知识营养？知识人文？
笔画知识属于几年级的知识程度？笔画知识没有认识透彻的程度具备不具备教育别人的知识资本？但是，人人都有权利教育自己的亲孩子！至于采用什么方法教育哪是另当别论的事，既就是教育我自己的亲汉字拿不出来深度知识的资本、高度文化的资产、厚度教育的理论、远度人文精神的立矗理论、假若不会采用、假若不具备“知识的资本、文化的厚度”作为知识教育启蒙、作为知识哲学引导，也是愚昧无知到愚蠢得地步却仍然不懂得科学知识的教育方针。
笔画知识是不是完小一年级程度的知识？笔画知识是不是小学一年级程度的知识？笔画知识是不是完小一年级学过的功课作业知识？笔画知识是不是小学一年级我自己的人生应当给我自己完成的功课作业知识？
笔画知识是不是小学一年级程度我自己人生求学过的最最简单知识？最最低级知识？最最肤浅知识的人生基础知识？作为“人类贵有自知之明的人、才配做是人类社会时代上的人”？首先应当问一问我自己？问一问我自己把我自己的人生求学知识的时代、把最最肤浅、最最低级、最最简单人生基础知识的基础夯实过一次没有？
咋啦！？笔画知识就不应当在“笔画知识的童年时代的年龄段”求学透彻和认识透彻吗？笔画知识假若没有学透彻的话？能不能认识透彻和理解透彻中国汉字文化博大精深的地方在哪里？
汉字文化里面有没有精神文化食粮？精神文化食粮的种植方法和栽培办法是什么？
“放之四海而皆准，扶立沧桑定垂标”头悬梁，锥刺骨的有识之士、人类先烈拼命挖掘！挖掘出来了没有？
“代代求学，辈辈求知，笔画知识智慧，汉字文化哲学，千秋传承，万代传播，亘古通今理论，永恒科学真理，国粹精华，社稷经典”吾将上下而求索的爱国忠贤，社会忠良深度陶冶！陶冶出来了没有？
假若说：把数目庞大的三百六十九支笔画中、每一支笔画上面全部的智慧知识财富，没有认识透彻过一次？假若说：把一万三千四百七十九个汉字文化笔画结构知识里面的、任何一个不同的汉字哲学文化、科学笔画结构里面的智慧知识结构还没有认识透彻过一次，哪给予人类世界求学文化教育科学智慧知识的人类、所造成的人类智慧知识财富和人文精神文化遗产的没有办法估值的损失您会计算吗？为什么学会了“谦虚”两个汉字文化教育知识的孩子们却仍然“不谦虚的人种”涌现在每一个时代？
任何一个汉字笔画结构知识里面的文化理论教育是什么知识教育？是指什么知识引导？是指什么知识智慧启蒙？是指什么文化哲学示向立矗？谁能够解释清楚？谁能够解读透彻？谁能够解说全面？谁能够解答正确？
学会了“笔画”、学会了用手握住“笔”能画出来“画”，却没有认识透彻“画”是什么“知识”？哪是求学“笔画”呢？还是求学“知识”？对于起早贪黑、风雨无阻、早晨爷爷送、下午奶奶接、按时到校、准时补课、不敢迟到、哪敢早退、专门到学府求学“知识”的人士们来说，学会了“笔画”而没有学到笔画上面是什么“知识”？算不算是学习知识目的明确的人？
如果说：把完小一年级所有的笔画写法形状都学会了，却没有学到任意一支笔画写法形状上面是什么“知识启蒙、教育、引导”的人？算不算是圆满、合格的完成了小学一年级程度毕业的学生？假如不符合小学一年级程度三百六十九支笔画中、任意一支笔画知识没有认识透彻过一次的程度？能不能带出来完小二年级合格程度的学生？理论根据是什么？科学依据在哪里？马上就要开学了，您准备把您自己的亲孩子送到哪里去求学笔画写法形状上面分别是什么不同笔画写法形状何等庞大的智慧知识财富文化？
