很多时候，身边的家长总抱怨孩子脾气很大，又总是莫宁奇妙的生气。其实小朋友的情绪都事出有因。写这篇文章一方面是为了记录小朋友成长的点点滴滴，另一方面也是记录在育儿路上的一些小小收获，若是能对其他人也能有一些帮助或者小小的启发，那便再好不过。
事情的起点持续了将近三天，五一劳动节就快到了，正在上幼儿园小班的宝贝放学回来后和我分享老师安排的任务，要学习收拾玩具、擦桌子、扫地等还要拍照，要分享。这是娃第一次和我说明学校安排的任务，并且很清楚的表达了任务，要做什么，原因是什么，都很清楚。我心里很开心，这说明小朋友已经学会认真的听老师安排的任务了。中间有个小插曲，我其实知道学校的安排（因为老师在群里已经通知过了，但是我记错了时间，我以为是五一期间获取照片，节后才需要发给老师，实际上不是的，周五通知，最好是周天之前能把照片同步给老师。
小朋友现在的认知是能清楚我有没有做这件事情的，所以周六嗨玩了一天到家之后，我就准备带小朋友洗漱睡觉了，睡觉前小朋友再次提醒了我，“妈妈，你没给我拍照。”我当时顺口问了下，“你计划拍什么样的照片吗？洗碗的照片吗？”（因为第一次小朋友提到这个任务的时候，我就问了下她想拍什么，他说要拍洗碗的照片）。但是家长永远要记住，小朋友说话并不总是那么算数。所以这个时候小朋友就着急了，很生气的说，“我想要拍的不是洗碗的照片。”我就解释了一下，“好，那到时候你确定下你的想法，看看想拍什么哈。”小朋友“嗯”了一下，这个事情就又被我先放了放。
第二天，去学校前，早上起床的小朋友开始有些拖延，我开始意识到有些不对劲，但我还没意识到最主要的原因，因为之前的小朋友就有这种情况。等到一切收拾好的时候要出门的时候，小朋友开始抱着我不愿意出门。突然间，我好像意识到她的情绪了，好像知道她是什么原因。
是因为照片还没拍！！！于是我安慰小朋友说，没事的，我们还有时间的，如果老师今天问你为什么还没拍照片，你就说，妈妈说今晚就能拍好。我的天啦，这句话一说完，我的小朋友情绪马上就好了，和他刚出门的时候完全不一样了。非常开心的就去了学校。
从那一刻，我更加深刻的意识到原来所有的情绪都不是莫名其妙，一切的情绪都有它背后的原因。有些擅长表达自己情绪的人，他们能更加容易地就能让别人知道怎么去帮助他们。但是对于那群不擅长表达的人，或者说还不知道怎么表达自己情绪的小朋友，我们去识别他们背后情绪产生的原因就显得尤其重要了。很庆幸，我一直在有意识的鼓励的小朋友勇敢清晰的表达自己的情绪，讲出来产生情绪的原因。也很情绪，我是一位对情绪非常细腻的人，我能很快速精准的识别到他人的情绪。我想说，孩子，你慢慢来成长，而妈妈，会快快的去学会更快、更精准的去认识你情绪背后的原因，我们一起加油，宝贝！
