第四章 写给自己
十年为人师，从未负成长
有了多少的教育情怀，就有多少的爱与耐心，和着一直奔流不息地流淌着的无数奇思妙想，奔跑了十年，至今，依然未曾停歇。
十年人师，也陪那么多的孩子走过学习、走过成长、走过千山万水、走过风雨滂沱、走过伤痛泪水、走过城市乡村、走过草原大海，我们用心感知成长，也用脚步和车轮丈量成长，我们在路上也见证了父母永远看不到的，也是最精彩的成长。
不试试怎么能真正的体味到那些会哭会痛，会无能为力，但一定会有努力坚持才能见证风景的欣喜呢。
是的，最好的成长也在路上。
无力探究那些距离我们孩子学习成长中远不可及的高层高深问题
也没资格和能力站在一个自以为是的制高点去评判现在的教育问题
只是作为一个有爱有耐心，有感知有执着，且有着相信生命有奇迹美好心愿的辅导老师和心理健康成长疏导师，用心记录下，在这风雨兼程的十年里，兢兢业业的用心、努力与执着。记录下这些可以看得见摸得着、能呈现于书面、且能照见自我的、鸡零狗碎的心得体会。
给得一见的家有儿女的父母们，也给自己。
有交待有心安。
每个孩子都是天才
