泪目！“我的学渣儿子，妈妈相信，你是来报恩的！”以下为原文：
我曾经反思过很久。
孩子爸是985的工科博士，我是985硕士，我在最佳生育年龄27岁生下了儿子，怀孕三个月，我就向单位请了长假，公婆过来给我做一日三餐，我只负责晒太阳散步看电视，整个孕期连一次感冒都没得过。
为了宝宝健康，我怀胎十月，都没在外面吃过一顿饭……
优生优育做到我这个份上，我想大概已经到了极致吧。
果然，功夫不负有心人，儿子漂亮又健康，忽闪忽闪的大眼睛，我和老公想，这一定是个聪明boy。
但自从他上了小学，我们所有的骄傲感很快余额不足，现实啪啪打脸。尽管我们百般不愿承认，但事实是—— 儿子的学习成绩就是不好 。
02
学校里一般容易被老师记住的就是两类人—— 学霸 和 学渣 。
学霸的家长们，每次去学校都是自带仙气，脸上洋溢着满满的自信和光辉。
可是，作为一名学渣的老妈，每次去学校，我都会悄悄坐在角落，故意选择一些深色的衣服，很怕引起家长和老师的注意。
为了让儿子学习成绩赶上去，我也给他报了许多辅导班，甚至请了一对一的家教，竭尽所能花钱出力。
不仅如此，白天儿子去上学，我还按照上课进度，在家对着各种辅导书和视频，努力学习，争取和儿子的教学同步，晚上再来辅导他。
我认真分析每一篇语文课文，刷奥数题，曾经在我小时候死活搞不懂的鸡兔同笼、抽屉原理、数论，我现在竟然摸得门清……
自从儿子读小学开始，我频繁梦到自己又参加了高考。醒来，看着床头柜上摆的奥数100题，重重叹一口气，这是妥妥再走一次高考的架势啊。
可是，即便这样，儿子的成绩依然不行，而且因为我天天给他学习加码，他熬夜太多、户外活动时间不足，免疫力下降，经常感冒发烧，四年级就戴上了近视眼镜。
终于，我不得不接受这个现实，我的孩子，确实资质一般。
03
其实，他很听话，我给他安排的学习任务，他全部认真完成。
那年暑假，我给他报了数学和英语辅导班，儿子竟然主动说：“妈妈，给我报一个语文班吧，不然我怕暑假过完，我会落后……”
我一阵心疼，儿子努力又听话，但就是学习不好。这难道怪他吗?
陪儿子读书四年，我必须承认，有的人真的天生适合读书，有的人并不适合。
这个就像有人天生下来就会唱歌，有人不用老师教就会画画，有人几岁开始，就会写诗……天赋这个东西，确实存在。
曾经看过一个调查： 实际上，学渣花在学习上的时间更多。
对于这个数据，我是认可的，尤其到了初中高中，其实个个都想学好，但无奈真的有天赋这回事。
我和老公终于明白，我们两个曾经的学霸真的生出了一个不善于学习的“学渣”，至少现在是的。
04
放下焦虑，放下和其他家长之间的攀比与对比，我开始重新看待自己的儿子，我也开始冷静思考学习的意义。
其实，我们让孩子努力学习的意义是什么?
无非是为了让他以后有能力去养活自己，去实现自己的人生价值和社会价值。
可是我的儿子，他勤劳懂事善良，将来踏踏实实做一份平凡的工作，又何愁没饭吃?
我的孩子，虽然数学不好，奥数几乎完全听不懂，可是他喜欢研究厨艺，翻看过我买的所有做饭的书，现在才10岁，已经能做好几种像样的饭菜。
我的孩子，虽然英语不行，语法总是忘记单词也总是拼错，可是他心地善良，他进楼栋门的时候，看到身后有人，总会用小手撑着门，等着后面的人一起进来。
我的孩子，虽然语文很糟，作文写得枯燥乏味，可是他孝顺父母，懂得父母的辛苦，那天晚上，我颈椎病犯了，头疼得厉害，儿子说：“妈妈，你去休息吧，不要陪我读书了，我自己能把作业写好。”
我昏沉沉睡了，许久，大概是儿子写完了作业，他悄悄走到我身边，给我盖了盖被子。
……
05
我加过许多家长群，里面的家长没日没夜地聊天，都很焦虑。
只要学霸的家长一登场，下面就点赞一片，都说：“哇，这样的孩子，就是来报恩的啊。”
曾经很久一段时间，我也这样认为，看到不争气的儿子，就想起这句话：学霸都是来报恩的，学渣都是来报仇的。
可是现在，我不这样认为了。
这学期刚开学，班上投票选干部，班主任对我说：“回家好好夸夸你儿子，今天，他勇敢地上台竞选体育委员，而且全班38个孩子都选了他。当时有四个同学竞争宣传委员，其他几个落选的都是前十名的学霸。”
班主任还说：“这个选票结果，我是没想到的。我当时问了全班同学，为什么要选他，同学们七嘴八舌，有的说他乐于助人，有的说他开朗活泼，有的说他很讲义气，谁遇到困难，他是第一个站出来帮忙的……”
听着班主任的话，我突然很感动也很骄傲，为我的学渣儿子。
是的，他一点都不优秀，几乎每次考试都甩尾巴。
可是，他却能安于做好自己，自爱且爱他人，自尊且尊重他人，以一颗包容开朗的心，去对待他周围的人们，这难道不是比学习成绩更宝贵的财富吗?
每个人都渴望成功，都渴望大富大贵功成名就，可是很遗憾，几乎90%的人，还是落入了平凡。
自从孩子读书后，我们总是习惯用唯一的标准——学习，来衡量一个孩子的好与坏。
这是不对的。
孩子是一朵慢慢开放的花，怎能如此单一地去评价?
我们不应该鄙视平凡，相反应该欣然接纳平凡。
若能安于平凡，健康快乐地做一份自己喜欢的工作，不违背自己的良心不违背做人的原则，按时开花结果，踏实走好人生的每一步，平安到老。
我想，这其实是最成功的一种人生模式。
那天放学，站在校门口，我看着儿子笑眯眯背着书包朝我奔来，手里拿了一块饼干，说是学校中午发的，觉得特别好吃，就给妈妈留了一块。
我突然很感动，我想，我的儿子长大后一定会自食其力，不管是做厨师也好、做保安也好、当一名快递员也好。
做完了一天的工作，他回到自己温暖的家，做一名体贴的丈夫、一位负责的父亲，当我们生病的时候，他愿意耐心照顾陪伴我们……就这样长大、变老。
我想，这其实是作为父母，期望孩子最想拥有的未来了。
这几天，这样一篇文章转遍了各个APP，朋友圈。说实话，这虽是一个家长的无奈之言，但却代表了绝大部分差生家长的一种痛苦而又辛酸的自嘲心理。实质上是对当今教育的现实给予了较深层的抨击，可以说是一把无形的钢刀直刺向教育软肋。其实又何尝不是对老师的另一种不满和发泄。
的确，面对着文中这样的学渣孩子，老师们可能会感觉到倒霉，但是如果这孩子是自己家的呢？是不是也会像这位家长作者有这般感觉呢？
对于看重月考期中期末成绩的人们来说，学渣就是上帝派来复仇的，因为当老师的上辈子都杀过人。
不讲人性，只知道向学生要分数。不讲道理，只会用权势压制。不通人情，眼睛里只有违纪，没有温情。
这样的人，不是杀人犯是什么？不是上辈子杀过人，而是天天都在杀人于无形。
一张张荣誉证书，绝不是靠爱换来的，不信，你去问问孩子的感觉！凡是违背常理的事物，都会以违背常理的形式出现。
噤若寒蝉，不若如沐春风。高压注定压制人性。然后在施一点小恩惠，谓之爱的教育。
有所为有所不为，己所不欲勿施于人。毕竟成为学霸的只能是少数，大多数学生即使不是学渣，也会很普通平常，很多人这一生都会过平凡的日子，成为这个社会中最普通最平凡的普通人。让他们从上学的时候起就适应自己作为一名普通平凡人，才是这个社会教育的根本。那么显而易见，这一定比单纯的分数和名次更重要。
只想以后自己在带班的过程中好好善待差生吧，不想叫他们为学渣。因为这个称呼完全是为成绩分数名次而定的。
