校领导谈话之后时隔不久,让我和孩子感到意外的是,初中部教计算机的于老师真的到班里找到儿子,说国家电教中心正在举办全国计算机大赛,问儿子能否参加。或许是在班里一直受打压,没有存在感,儿子欣然接受,我们当然全力支持,但真正面临比赛,儿子才发现自己的计算机知识非常零碎,于老师为儿子推荐了很多网络课程,学习上从没用过功的儿子在四个月的时间里几乎天天在Flash编程网络课程上忙到夜里两点,他现学现用,把网课的技术融到作品里,参赛作品《一件小事》反复修改,我和孩爸也提出了很多改进意见。
比赛分区级赛、市级赛、省级赛和国家赛四个等次。区比赛,参赛同学大都拿到了奖项。拿到市一等奖的时候,儿子和我们很受鼓舞,毕竟他是学校唯一一个以小学生身份参加初中组比赛的学生。临近省赛,孩爸找到大学动漫老师给儿子做了专业辅导,赛后两周,省赛结果公布,儿子是学校唯一获省一等奖的学生,听到这个成绩,我们既惊喜又诧异,山大二附中多年来也有不少学霸参加了多次电脑竞赛,最好成绩就是在山东省获奖项。 指导老师于老师也很意外,这意味着经过一轮轮过关斩将我们将进入下一轮比赛,最终,儿子获得全国三等奖,这也是山大二附中历年来的最好成绩。
山大二附小因此被评为全国计算机实验基地。获奖后,儿子在学校的知名度迅速提升,那个表面上对什么都不在乎的儿子似乎找到了久违的存在感。我和孩爸也对朝夕相处的儿子有了新的认识和了解,看到了平时散漫不羁的儿子,其实有作事执着坚持的一面。那个厚脸皮的疲沓男生在获奖后的兴奋一点也不比别人少。
我很珍惜这次比赛的经历,不是因为比赛成绩,而是因为参赛的过程中激发了儿子内在的激情,赛后,很多同学来向他请教电脑知识,备受打压和批评甚至是边缘化的学渣儿子找到了自信。我不知道人的执着和荣誉感是与生俱来的还是因为一件事、一段经历偶然催生出来的,总之我看到对于一个孩子来说,在一件事情上成功所产生的自信及其带来的能量是不可估量的。
关于兴趣和爱好,谁都知道,兴趣是最好的老师,莱辛说:“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。”一个长久专注在自己爱好里的人,自然会在这些方面精于别人。而这,正是学习的意义所在。
一个有自己兴趣和爱好的人才是自由的。 兴趣和爱好不只是钢琴、绘画这些高大上的东西,它还可以是洗澡盆里的泡泡、公交车上的雨刷、开合的折叠门。三岁的时候儿子爱坐公交车,喜欢用他的小胖手模仿各种雨刷的运动轨迹,小学绘画课上他画的海底世界除了两条鱼,重点是通向海底世界的电梯和门,也许后来执意学机械工程的儿子与幼时的关注有某种关联。
孩子每天赶写作业到午夜的时候,几乎没有时间去体验那些让他好奇、让他欣喜、让他痴迷的东西,也自然不知道自己的兴趣在哪,自己是谁,将来要做什么。
家长通过各种兴趣班在刻意培养儿子兴趣的时候,却往往忽略了真正源于内心的兴趣,甚至在有意无意中扼杀他的兴趣。兴趣表现出强烈的好奇心, 有兴趣就有执念,很多时候兴趣早已在孩子心里生根发芽,大人却浑然不觉,在兴趣的指引下,孩子的潜能是很大的,所以,发现和培养孩子的兴趣,父母是不是有一双慧眼,并因势利导非常重要。