【作者】詹海波
【导图解说】
写在前面
2016年9月28日是伟大的大成至圣先师孔子的诞辰2567周年纪念日，所以从纪念和学习的角度，画了这幅思维导图。
这张图花了我六个小时的时间，因为主角与众不同，所以不敢有丝毫怠慢。中心图是孔子像，临摹的，花了我近三个小时的时间，可能是空前的，直接把“效率”二字甩到了九宵云外！
分支说明
一、先师：二级分支——生平、后人尊称 主要描述孔子的一些身份证上的情况，以及后人对孔子的称呼；
二、其思想：二级分支——道德、政治、经济、教育、美学、史学 从不同的维度概括孔子思想的伟大；
三、相关著作：二级分支——《论语》、《弟子规》、归纳法（字头记忆法，归纳）提取了一部分有代表性的著作或文章；
四、其弟子：二级分支——数量、孔门十哲、优秀10徒 提取了一部分优秀的徒弟，也是用了归纳法，可能并列关系上有点问题，但意思大家都懂滴，哈哈；
五、典籍：二级分支——《圣迹图》、《熹平石经》 这两个很有代表性的，非常具有考古意义；
六、传世名言：二级分支——孔子名言 摘录了几句有代表性的名言，望读者细品慢会，吸取其中的精华。
资料摘抄
孔子，公元前551年9月28日（距今已2567年）（农历八月廿七）～公元前479年4月11日（农历二月十一）名丘，字仲尼，春秋鲁国人，汉族，英文：Confucius。生于鲁国陬邑昌平乡（今山东曲阜市东南的鲁源村）。逝世后葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林。
孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家学的派创始人。
孔子主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。德治就是主张以道德去感化教育人。儒家认为，无论人性善恶，都可以用道德去感化教育人。而所谓“礼治”，即遵守严格的等级制度，君臣、父子、贵贱、尊卑都有严格的区别。
