自从来到荷兰已经过了一个月，持续写作今天也是第三十天了。这三十天我感觉真的过得特别快，好像其实只过了十天一样。我的写作有一些进步，从最开始写七八百字到最近可以常常写到两千字，并且还是不知不觉就写了那么多。我现在写作仍然会每天自己去寻找题目来写，有的时候实在找不到什么可以写的就会去听书找点灵感。得到听书我目前已经听了九本书了，按照每天二十分钟的节奏，非常合适。这种获取知识的方式很轻松方便，因为大多数的书都会浓缩在这二十分钟里面。每一本书都有不同的知识，比如今天听了一本书叫做《最强大脑》，这本书通过研究不同动物的大脑，最后找到了为什么人类的大脑要比其他的任何生物都强大。其实这个知识我之前在高中上脑神经学的时候有学到过，那个时候看的paper好像刚好就是这篇文章讲的。当时看的paper里面也有研究大象大脑和猩猩大脑的脑神经数量。总的来说人类的大脑之所以比其它都强是因为人脑的脑神经数量大，而且人脑的体积很小，但是每天的能量消耗却占整个身体三分之一。
从写作第一天开始我同时给自己制定了几个其它计划，包括日语学习十分钟，荷兰语学习十分钟，论语每日一句，看书十分钟。我学日语的方式是看虫师，一部很有深度的日本动漫。我之所以选择这一部动漫是因为我在b站找到了很完美的包括了日语平假名片假名发音的字幕，而且理解难度也不算太高。这三十天我一直跟着视频读最开始的十分钟，从最初念一句话磕磕巴巴，到现在念最开始的七八分钟都很流利，有些句子我已经能够在视频里的角色说话之前就说出来了。日语对我来说有一定的基础，所以这三十天确实让我自己感觉到了小小的提高。不过荷兰语毕竟对我来说是一门全新的语言，虽然每天也有坚持，我现在并没有感觉到明显的提高。在一周之前我新增了一项任务，每天听书20分钟，这项任务目前也坚持得不错。
这一个月以来，每天的积累让我有小小的成长，但是仍然有许多需要反思的地方。第一个需要反思的地方是我的时间观念不强，很多时候经常是什么都没干一下午就过去一半，或者一晚上就过去一半了。第二个需要反思的是我在周末的时候游戏玩得太久了。上个周末我玩喷射战士2玩了周五一个晚上，周六一个下午，再加上周末一个下午，直到周一晚上才开始写作业，最后发现作业太多一晚上根本写不完。所以造成了我这一周每天都过得比较忙碌，上课的时候也不是很专注。第三个需要反思的是我的作息太不规律了，感觉这半个月以来我几乎天天都是十二点以后接近一点的时候才上床睡觉，这周上课期间有两天要早起所以睡眠时间只有五六个小时。所以说还是我自己的自控力不够啊，不过吸取了上周周末的教训之后，这周末我就稍微控制了一下，周五只有下午玩了游戏，周六也是下午玩了两三个小时游戏，今天就一分钟都没有玩，一直在写下周编程的作业。
为了改进这些地方，我决定在每日写作里面新增加一个"每日记录"区域，这个区域专门用来记录我每天起床的时间（不是醒来的时间，是真正下床的时间），自主学习总时间（除了上课以外自己学习的时间），游戏总时间（每天玩游戏一共玩了多久），最后一个是每日计划完成度。增加这个区域也主要是为了让自己有更好的时间观念，让自己知道一天都做了什么，把时间用在了什么地方，不再像之前那样不知不觉地就把时间浪费掉了。
Pg. 31 《论语|辜鸿铭》子曰："君子周而不比，小人比而不周"
Pg. 251《刻意学习》"抱歉，老师讲的好不好，不是你们学生能评判得了的"
觉得教授讲得不好或者没用，就不听课或者直接不去上课，这个现象不仅仅在国内有，在国外也有。我这两周就有很深的感触，在上编程课第一天的时候，整个阶梯教室几乎每个座位都坐满了，那一周也几乎是满座的状态。不过在过了一周，到了第二周的时候，我发现每天来上课的人数变少了，从最开始的座无虚席，到现在能够明显看到有许多空的座位。有的人也觉得没必要天天去听这个教授讲课，因为他讲课的ppt每周都会放到网上，下载下来之后自己就可以学了。如果学习编程课看几个ppt就会了那还来大学干嘛呢，在网上找付费或者免费找教程不就好了嘛，照样有ppt不是吗。
我发现的另一个有趣的现象就是，在所有来上课的人当中，其实大部分人都没有在认真听讲，我看见有些人在玩游戏，有些人在看YouTube，有些人在做其它课的作业，有些人戴着耳机在听歌，有些人也不知道他在干什么。不过比起那些没有来的人，这些人要稍微好些了，至少他们有过来上课的想法。我自己也需要反思，如果没有看到Scalers写的这篇文章，我可能也会被这种氛围带偏。我这周上课的注意力集中程度就明显没有上一周好，有一个原因是我有的时候把上课的时间拿来做作业了，因为上个周末没有好好为第二周做准备。
每日记录
起床时间：早上11点
自主学习总时间：6小时
游戏总时间：0分钟
每日计划完成度：全部完成
